住压低声音，却难掩激动地赞叹起来。
他指着草稿上的图，对身旁随行的书吏（也是他的心腹）道：“快看！林解元此法，将漕运脉络、积弊所在、海运关键，尽数呈现于一图之上。直观明了脉络清晰，胜过千言万语的空泛论述！此子……此子竟能将地理河工、经济物流融会贯通至此等地步！奇才！真乃奇才也！”
周老这失态的赞叹声音虽不甚大，但在寂静的考场中，却如一块巨石投入平静的湖面！
附近几个号舍的士子，闻声纷纷惊愕侧目望来。
当他们隐约瞄见林闲草稿纸上那“地图”、“符号”、“表格”时，一个个惊得目瞪口呆，手中的笔差点掉落！
“天……天啊！林解元这是在……画舆图？”
“那是何物？符号？表格？这是策论还是工部绘图？”
“这……这也能行？”
太子的眼线也看到了这一幕，他本想立刻上前以“不合经文格式”、“有失士子体统”为由弹劾林闲。
但看到副主考周老那激动不已、毫不掩饰的激赏神情，听到他那番赞叹，顿时像被掐住了脖子半句话也说不出来。
周老的地位和学问摆在那里，他公开表示赞赏的方法，谁敢轻易否定是“歪门邪道”？
该党羽只能将话硬生生咽回肚子里，脸色铁青叹着气……
面对周老的赞叹和四周惊愕的目光，林闲却恍若未闻。
察觉到声音后他只是暂停了画图，起身对周老恭敬地行了一礼，语气平静无波道：“周老过奖了。学生只是觉得，漕运海运乃实务，涉及地理、经济、人力诸多方面，纯以文字论述难免抽象。辅以图示表格或可更直观呈现利弊，便于推演方案。草稿拙劣让老先生见笑了。”
这份镇定及将惊世骇俗的“图示法”轻描淡写归为“便于推演”的淡然，更让周老心中激赏不已！
“好！好！好一个‘便于推演’！”
周老抚掌轻笑，连说三个好字：“林解元，你继续！老夫无比期待你的成文！”
说罢他意味深长看了林闲一眼，这才强压激动，一步三回头地继续巡场。
此刻就算是猪都能看明白，这位权威副主考心中已对林闲的策论，抱有极高的期待！
经此一事林闲所在的号舍，仿佛成了整个考场的焦点。
许多士子心中已不再是简单的嫉妒，而是一种难以企及的佩服和好奇。
他们知道这位林解元，恐
…。。