大师班了，也确实比较要求严谨和细节，早就不捣鼓什么莫扎特贝多芬，都是走在前沿的。传闻杨景行对利盖蒂有深刻研究曾经震惊了茱莉亚，德国人就给了他一篇命题作文，而且要求了方向。
杨景行用了近三个小时时间，从利盖蒂开始，发散到梅西安，施托克豪森，施尼特凯，凯奇，武满彻，当然还有中国最具有代表性的还健在的两位。
感觉杨景行已经把近现代音乐史研究得像是凡事亲历了一样，而且还把所有事件之间的联系和逻辑关系整理井井有条，随时可以拎出任何一个人的任何一部作品来吓扯一通。别说三个小时的梗概描述，他完全可以讲三百个小时。
深深阶梯教室里，在所有专家教授和年轻学生们都几乎心悦诚服如痴如醉的时候，还是有刺头发问了，既然杨景行先生对近现代和先锋音乐艺术研究得这么透彻，为什么自己的第一交响曲和第一协奏曲，甚至是几首奏鸣曲，反而一点也不先锋。
周围学生显然做过功课，还列举了杨景行第一交响曲中向巴洛克和古典主义看齐的铁证。
杨景行在黑板上写了四个大字，返璞归真。这文盲，璞字都写得散架了，不过唬一唬老外还是足够了。
如果真的让有文化的人听了杨景行是怎么老外解释返璞归真的意思，肯定会骂得他狗血淋头，根本是狗屁不通牵强附会。
这天晚上的酒会上，柏林的校长高声宣布杨景行愿意为大家演奏一首。
杨景行弹的是浦音刚毕业的一位师兄的一首钢琴曲，算比较先锋了，难度非常之大，堪比鬼火马捷帕，以至于都没在毕业汇演上出现。
六分钟的曲子，杨景行轻巧完成之后，几十个衣冠楚楚的人围着钢琴鼓掌不停歇，好久都没人愿意破坏阵型。
杨景行器宇轩昂人模狗样，像在场的人推荐了自己的师兄作曲家，校长他们真是满脸的倍感欣慰。
私下里，校长好像也知道杨景行这一趟是为难了，他告诉杨景行，其实自己也不是个喜欢抛头露脸的人，但是就如同丁老为了杨景行四处出面，李教授为了杨景行不怕求人也不怕得罪人……
杨景行十分清楚地知道，如果不是这些老师的教导和扶持，如果不是学校尽力为自己制造机会，自己也没有可能在今天能有机会回报母校一点，杨景行已经开始感受到教育的光辉和伟大，更有幸能参与其中。
浦音团队到汉诺威的时候，场面已经比较盛大了，杨景行已经要分秒必争了。
不管再忙，
…。。