周良弼大怒，一拍桌子道：“这胡源真是欺人太甚，既不想收我儿入书院，又何必弄个童生来糊弄我？”
方夫人连连点头：“要不，老爷去跟胡山长说一声，换个夫子来？”
周良弼闻言稍稍冷静下来，他指头轻点桌面道：“胡源马上就要出任礼部左侍郎，这时候再去求他，我也没脸。不如等他二子胡芳接任山长后我再说说。”
方夫人大喜，连忙将儿子推了出来道：“炳先，还不谢谢你爹。”
周炳先终于呲牙笑了出来：“谢谢爹。”
周良弼瞪了他一眼：“若是让我知道换了夫子你还是顽皮，我回来揭了你的皮。”
“是！”
“下去吧！”累了一天的周知府捏了捏眉心，疲惫地挥了挥手。
……
第二天一早，陈凡刚刚起床，系统便发布了新的任务。
“支线任务：在半月之内，将四名学童的综合评分提高至戊等，进度：1/4.”
“任务奖励：宿主本身《大学》一书融会贯通、书院大门楹联一副（书院灵秀之气+5%）。”
“灵秀之气？”
“灵秀之气，开发学童先天智慧，读书举一反三。”
“还有这么好的东西？”陈凡大喜。
有了这东西，那岂不是可以批量培养神童了？
这一瞬间，他想到了陈学礼。
这家伙，学习效率提高了，也一心想要好好学了。
可为什么学习的进度还是慢呢？
说白了就是——笨啊。
另一个时空中，所有老师都会告诉学生，这个世界上没有笨人！只有不好学的人。
但事实上呢？
别的不说，王勃，初唐四杰，写出千古名篇《滕王阁序》。
人家九岁读《汉书》，写出《指暇》十卷纠正其中的错误。
十六岁就应科举，就职朝散郎。
《滕王阁序》，落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色，是人家十四岁的作品。
这样的人，你说他先天是不是就比别人聪明？
不然怎么解释？
想想自己，十四岁的时候还在干什么呢？
能不能写出传颂前年的名句？
但有了灵秀之气，这就不一样了，陈凡只要把系统送的楹联挂在书院大门口，那书院里的学童就能聪明一分。
聪明、学习效率、学习的主动性，三者
…。。