轻女老师，紧张地站起来：“秦警官，有事吗？”
“陈小飞，跟我出来一下。”
走廊里，陈小飞靠着墙，低着头，手指绞着衣角。秦风蹲下身，用手语比划——他刚才找手语翻译临时学的几个手势：“昨晚，那个男人，对着你，说话？”
陈小飞抬起头，眼睛红了。他点头，比划：“他看见我了。他用手语说：‘下一个，是你’。然后指了指我的眼睛，又指了指他自己的嘴巴。意思是……看见的，不能说。”
“为什么现在才说？”
陈小飞的手在发抖：“我害怕。妈妈说，看见坏事，别说，会惹麻烦。”
秦风轻轻握住孩子的手。那双小手冰凉，还在抖。
“那个男人，长什么样？和之前那个人，一样吗？”
陈小飞摇头，比划：“不一样。昨晚第一个人，穿蓝色衣服，瘸腿。第二个人，穿黑衣服，戴帽子，不瘸腿。但他比手语，很标准，像老师。”
“像老师……”秦风重复。
“他比手语时，”陈小飞继续比划，“小拇指会翘起来一点。我们林老师说，那是坏习惯，只有一个人有。”
“谁？”
陈小飞想了想，用手指在空中写了一个字。
周。
市局审讯室，周明远重新坐在了铁椅上。这次他没穿西装外套，白衬衫的袖口依然挽着，露出那块疤。
“周副校长，或者说，周老师。”秦风把陈小飞的证词照片推过去，“那个孩子说，凌晨两点在窗外用手语威胁他的人，小拇指会翘起来。林静说过，这个习惯全校只有一个人有——您。”
周明远低头看着自己的手，忽然笑了。那笑声很轻，但在安静的审讯室里格外清晰。
“秦警官，您知道特殊教育最难的是什么吗？”他抬起头，眼神变得有些不同，不再是那个温文尔雅的副校长，而是某种更锐利、更冰冷的东西，“不是教他们知识，是让他们明白，这个世界永远不会因为他们听不见、说不出，就对他们温柔。有些孩子，你教他们善良，他们出去就被欺负。你教他们诚实，他们就吃亏。所以有时候，你得教点别的。”
“比如？”
“比如，如何让伤害过你的人，付出代价。”周明远双手交叉，小拇指果然微微翘起，“林静是个好学生，但她太善良了。她看到张强可怜，就想帮他，甚至想用我的关系给他找工作。但她不知道，张强手里有什么。”
“有什么
…。。