并让他们自己交流学习的心得。这样一来，这些学生就更加愿意学习了。
随着时间的推移，学习组的孩子们的成绩越来越好，自信心也越来越强。
如果，只看龙星班级的学习小组，可以说是全校的楷模。可是实际情况是，其他的三个组的学习成绩就没有什么进步了。
虽然龙星设定的学习组是动态的，可以根据大家学习的情况进行调整。
但是，实际上其它组的成员很少能够进入学习组。龙星的班级上还有一个特殊的群体，就是学习艺术和体育的特长生。
有一个男生，长的高大帅气，但是学习成绩一般。他父亲是乡镇的干部，母亲是丽人品牌服装店的老板。
这个孩子在三年级的时候，忽然希望能够读本科大学。他母亲和龙星商量，她说：“我的孩子没有办法通过学习文科考取本科，只有通过学习美术才能够走捷径。”龙星说：“都高三了，学习艺术是不是晚了些？”她说：“我只有将他弄到武汉的培训机构强化训练了。我希望您保留我的孩子的学籍。您就让我的孩子尝试一下吧！”龙星说：“这个代价可不小，估计十万元以上。”她说：“我的孩子忽然想上进了，我无论花多大的代价都愿意。”真是可怜天下父母心呐！
龙星其实有些感动。他佩服这个美丽的女人有见识，也有责任。其实，龙星在几次的接触中就感觉到她的谈吐不凡，行为很有气质。
龙星自然答应了她的要求，还特意为她的孩子保留了很多学习资料并经常和他联系。
除了这个男孩以外，还有一个女孩在高一的时候就到武汉学习美术了。
在本校还有两为女生学习音乐。其中一个的声音很独特而优美，叫万幸。
万幸其实是不幸的，因为她的父母已经离异。万幸不仅学习努力，而且专业也很好。
她在中国好声音的选拔中通过了本市、荆州市的选拔，进入到了武汉市。
可是，她在选拔赛的优异表现，被很多酒店聘请去做驻唱歌手，每个月可以挣8000元。
她居然从此离开了学校，不打算参加高考了。龙星派人去请了很多次。
她回来对龙星说：“老师，您的好意我知道。可是，我的父母基本上没有能力也没有意愿让我完成音乐的梦想。我只有依靠自己去撞运气了。或许还能够走出一条生路。”从此，她再也没有回来了。
龙星对比两为学生的母亲，感慨人不一样，命运也不一样！除了这些艺术生
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