夜色，深沉如墨。
操场上，孩子们对月球的观测，仍在热烈进行着。
望远镜前，长长的队伍，蜿蜒伸展。
每当一个孩子，从目镜前抬起头，那张小脸上，都会带着一种，难以抑制的激动与兴奋。
“哇！我看到了！我看到月亮了！”
“天啊！真的跟书上画的一样哎！上面有好多好多的，圆圆的坑！”
“那个最大的坑，是什么啊？是叫第谷坑，还是叫哥白尼坑啊？”
“哇！我看到了一个小山脉！ 月球上竟然也有山脉！是不是也有好高好高的山啊！ ”
他们七嘴八舌地讨论着争论着，讨论着月球上那些壮丽的环形山的名字。
然而，在这片，热闹的喧嚣之中。
却有一个，小小的身影，显得格外的安静。
盲人学生林心怡，正独自一人，静静地站在人群的最边缘。
她的脸上，也同样，带着一丝浅浅的笑容。
但那笑容里，却藏着，一丝不易察觉的落寞。
她的手，紧紧握着那根早已陪伴了她多年的导盲杖。
她能听得到，周围同学们，那一声声充满了惊喜的欢呼。
她也能感受到，那份因为探索未知，而带来的独一无二的快乐。
但她，却看不见。
看不见，那个，在同学们的描述中，如同白玉盘般，美丽而又神秘的月亮。
也看不见，目镜里，那个，充满了壮丽与荒凉的，神奇的世界。
她确实也很想知道，那月球上，到底有些什么。
是不是，真的像盲文书上说的那样，有巨大的环形山，有巍峨的山脉，有荒凉的平原？
她曾经，也好奇地，问过爸爸妈妈。
可爸爸妈妈，也只是用最简单的词汇，向她描述着。
那，终究不是，她自己“看”到的。
她也曾经见过月亮，可谁没见过月亮？
谁晚上的时候没有抬头往天上看一看？
可她确实从来都没有见过月亮的具体样子。尤其是通过望远镜这样的方式。
不远处，陆远，其实一直都在关注着这个很懂事，让人有点心疼的女孩。
这，其实是他，早就预料到的一幕。
他从弄这个天文望远镜开始，就已经同时考虑到这些特殊学生的感受了。
宋鱼倩走到那几个用来存放
…。。