“钱团团,你选什么啊,你和我们一个组好不好?~~”
“那我也选鸡肉啦~~”
没有两头鲍也没关系哦~~~主打一个有啥包啥。
孩子们分好组之后,夫子便认真教起孩子们包饺子,
要用多少肉,要怎么捏住面皮,要怎么兜着面皮才合适,
包饺子这件事,看起来简单又无用,
简单,是说过程简单,
无用,是说甲班的孩子,大概率一辈子都不用自己包饺子的。
但是,课程之所以能成为课程都是有道理的,
今天的实践课锻炼的是孩子“提前预估”,“串联事物”,“手眼协调”,“了解食物的制作过程并且学会珍惜别人的劳动成果”的能力。
贵族孩子学习平民技法,并不是为了生存,而是为了站在更高的角度去领会劳动过程。
甲班的孩子们学的很快,一个个的包的有模有样,有些包的扁扁的,有些包的圆鼓鼓的,又些还在面皮上印了爪爪印。
夜小四同学:“嗷嗷呜!~~”盖章章~~~
等到孩子们都学会了,课程时间也才过去了一半。
夫子当场宣布下学。
孩子们欢呼雀跃,“哇!!!可以回家啦!~~~~~”
但是,夫子布置了回家功课,“今天回家,找家里的厨师或者爹娘或者管家,帮忙做面皮和馅料,然后你们自己包饺子,明天带到上书房煮着吃,好不好?”
孩子们:“好~~”只要提前下学,什么都好哦~~~
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