练习室里的气氛从最初的焦虑逐渐转向热火朝天的互助学习。
不同语言小组自发形成，会的教不会的，互相纠正，偶尔因为奇怪的发音爆发出阵阵笑声。
就在大家渐入佳境时，声乐导师苏韶轻轻推门而入。
她没有立刻打扰，而是倚在门边，静静看了一会儿。
看着这些从99人中厮杀出来的少年们，此刻为了同一首歌，如此专注甚至有些笨拙地努力着，她的眼神有些恍惚。
时间过得真快啊。
感觉昨天还是她皱着眉，督促着那群水平参差不齐的练习生们死磕主题曲，今天就到了要教他们唱告别曲的时候了。
旅程的起点与终点，奇妙地因韩铭的歌词和四国语言的设计而形成了闭环。
她悄悄听了一会儿他们的合唱，嘴角不自觉上扬。不愧是走到最后的15人，虽然外语部分仍显生涩，但对旋律的把握、对歌曲情感基调的理解，都比初时进步了太多。
“大家，练习得怎么样？”苏韶微笑着走进来。
“苏老师！”选手们纷纷起身问好。
“正在和泰语搏斗！”王瀚苦着脸回答，却带着笑。
“比想象中难，但比主题曲时好像……稍微有点头绪了？”金敏赫不确定地说。
苏韶点点头，走到钢琴前坐下：“奔赴这首歌，韩铭老师写的非常用心。它不需要你们用多么炸裂的技巧去演绎，更重要的是气息的平稳、情感的投入，以及一种温柔的坚定。”
她弹了几个和弦，“特别是转调后的高潮部分，情绪是向上的、充满希望的，但声音不能飘，气息要托住，想象那是历经千帆后依然相信未来的力量。”
苏韶开始一段段地指导，从呼吸、发声位置到情感表达，细致入微。
选手们围在她身边，听得格外认真。
“好了，理论知识说了不少。” 苏韶停下讲解，目光扫过全场，“现在，我想听听你们单独演唱的效果，特别是个人段落和情绪处理。谁先来？”
几乎是话音刚落——
“我！”
“老师我先！”
“我可以！”
一只只手争先恐后地举了起来，眼神里充满了跃跃欲试和不想落后的斗志。
这与当初主题曲考核时，许多人低头躲避、生怕被点名的场景形成了鲜明对比。
苏韶的目光在人群中逡巡，最后，落在了那个曾经在主题曲课上以
…。。