出来？
不管如何，这很草率，像是敷衍什么人一样。
“还要特别表扬我们班的【我】，遇到这种情况敢挺身而出，学校给予了奖励，下课后到办公室来取。”
【我】加1为8.
日常开关白板，满意度统统减1.
老师飘出去，偏头看徽墨星一眼。徽墨星懂了，起身跟上，她察觉到众【人】的目光，嘀嘀。
【我】加1为8。
成功解锁新地图，老师办公室。里面有四五个老师，长得没有任何区别。徽墨星乖巧地跟着，尽量不碰到任何东西，哪怕是成堆的资料和卷子。老师1坐下，从抽屉里翻出一个本子，给了她，顺便夸奖她数学成绩进步了，很好。随即就打法她走了。
【我】加1为9.
徽墨星翻着本子，有些许不屑。为什么他们总以为学生会喜欢盖了章的本子，那只是一份荣誉。现下连这份荣誉在她看来都很讽刺，霸凌者2号因为制止了霸凌者1号的恶行而被学校嘉奖。
路上，蓝唐雨缩在角落，看到她来，怯懦地开口道谢。
嘀嘀，【我】加1为10.
徽墨星瘪嘴，把手里的本子塞给他。被霸凌者不是被随机挑选的，或许是因为相貌、身材，或许是因为家庭背景，也有像蓝唐雨一样，因为性格。徽墨星不觉得是他想要主动来道谢，人不能在短时间患上斯德哥尔摩综合征，很可能是被有恶趣味的同学逼迫过来的。
她推着他回到教室，对教室里剩下的人说。
“我盯着你们，如果谁想像黄唐雨一样停学回家，大可以试试欺负班上的性格软点的人，谁都没有资格践踏别人。如果你这样想，那就等着未来某一天被践踏吧！”
“副本进度30%。恭喜***选手超过其他20个国家和地区的选手。”
嗡嗡的声音甜美得不行，但它的话让徽墨星更开心。还差70%，她就可以回去了。加油加油！
再眨眼，她又解锁新地图，站在绿色操场上，进度条上蓝黄唐雨都消失了，只有【我】、老师、父母、朋友，那么【我】的身份应该是旁观者。这算是徽墨星的主基调了，她可以完成得很好，但首先要弄清楚【我】想要的是什么。
远处有个小卖部，徽墨星迈步，又停下，摸摸校服的兜兜，果然有饭卡。她进去看了看，琳琅满目，摆放的商品熟悉又陌生。
嘀嘀，进度加1.
徽墨星正好逛到零食架旁，哦，知道了
…。。