他也练功，两人一样练了两年多，可一个钧弟就能干倒两个他，爹说自己习武天赋不如钧弟。
可自己读书和学医一样赶不上他，这让顾瑞有些气馁。
明山长看着陈钧那副浑不在意、仿佛习以为常的模样，心中不由得微微一揪。
他点了点头，没再多问，温声道：“嗯，既是不碍事便好。写字吧。”
两个孩子复又低下头，专注于笔下的横竖撇捺。
书房里恢复了安静，只有毛笔划过纸面的沙沙声。
明山长看着两个孩子，转眼间，他教导两个孩子已有三年光阴。
这三年，他几乎是看着这两个小人儿一点点长大，学问一日比一日进步。
尤其是陈钧，其天资之聪颖、悟性之高、记忆力之强，实乃他平生仅见。
六岁多的孩童，四书五经已能熟读理解，作诗对联常常语出惊人，举止言行更是沉稳得像个缩小版的陈知礼，那份专注和自律，有时连成年人都自愧弗如。
然而，越是欣赏喜爱，明山长心底那份隐隐的担忧和心疼就越是清晰。
这孩子，活得太“满”了，几乎没有留下多少属于孩童的嬉戏玩闹时光。
清晨，天还未大亮，他便要起身习武，寒暑不辍，已坚持两年有余，那脸上的青肿想必也是家常便饭。
上午，雷打不动地来自己这里读书受教。
下午，便要背起那个特制的小医箱，和顾瑞一起跟着外祖父顾苏沐去医馆，辨识药材，聆听医理。
要他说，顾瑞是顾家的长子长孙，学医是应该的，说不好将来还要继承家业，钧儿肯定是要科举的，医这方面懂一些就可以了，哪里需要这样1⃣学就是两三年？苏沐还越教越起劲。
晚上，还要完成自己布置的课业，他总不能一点课外功课不布吧？
这般日程，莫说一个六岁稚童，便是成年人也觉吃力。
明山长知道陈知礼和顾家是对孩子寄予厚望，盼其文武双全，将来能继承家学，光大门楣。
可……这般严苛，是否揠苗助长？孩童的天性被压抑，长此以往，是福是祸？
更让明山长心生怅惘的是，他深知陈知礼并非池中之物，在余杭知府任上政绩卓著，声名远播，调回京城中枢是迟早的事。
一旦陈知礼离任，陈钧必然随之北上。
想到那时，自己与这得意弟子便要相隔千里，再见无期，明山长心中便涌起浓浓的不舍。
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