王浩的低呼声，自然引起了讲台上张教授的注意。
他有些好奇的下讲台，来到了第一排，目光自然而然的落在了李东的那张草稿纸上。
只看了一眼，这位见多识广的燕大教授就微微一愣。
紧接着，他竟然觉得老脸有些发烫。
自己刚才还在讲台上信誓旦旦的说，王浩那种利用旋转60度构造等边三角形的方法，是切入这道题最高效的解法。
可现在，看着李东草稿纸上画着的那个带细线和重物的模型……
他有点后悔说那话了……
他当然看得懂这是什么，只是在一堂纯粹的《几何与拓扑基础》课上。
谁的脑回路会突然跳跃到经典力学上去？
这小子居然用极其基础的受力平衡和重力势能，硬生生的砸开了这道纯几何极值题的壳。
李东正拿着笔，准备在纸上再顺手推演一下，突然感觉光线被挡住了。
他一抬头，正好对上张教授那玩味的眼神。
“呃……张老师，我这个其实……”
李东刚想开口解释两句，张教授却阻止了他往下说。
“李东，你上去。”
“把你的这个思路，给全班同学讲讲。”
此话一出，教室里的同学们面面相觑。
“嗯？怎么还有更优的解法吗？”
“这道费马点问题，不旋转构造的话，难道直接用解析几何硬建系去算导数求极值？那计算量不得爆炸啊！”
而坐在李东旁边的王浩，眼神复杂的看着李东。
作为天才，他并不嫉妒李东，只是看着室友那种总能跳出三界外、不在五行中的解题姿势，感到一种深深的无奈。
“天才和天才真的也有差距呀……”
李东无奈的站起身，走向讲台对台下的同学说道。
“其实就像王浩刚才的解法，那在几何上确实是最简单的。”
“但是，我们或许可以换个角度来看待这个问题。”
他在黑板上画了一个类似桌面的平行四边形，然后在上面点了A、B、C三个点。
“假设，我们现在有一张绝对光滑的水平桌面，在桌面上对应着题意，打下A、B、C三个小孔。”
“忽略掉一切绳子质量、桌面摩擦和空气阻力。”
“然后，我们取三根长度均为L的细线，将它们的上端在桌面内打个死结，也就是点P。
…。。