愤填膺地帮腔：“就是！那个小胖，他自己抢不过，就耍赖坐地上哭！”
只有思安，皱着小眉头，沉默不语。
华韵没有立刻评判谁对谁错，她安静地开着车，直到回到家。
晚上，等三个孩子洗完澡，她拿出两个又大又红的苹果，一起递给了思淘。
“思淘，这两个苹果都给你。”
思淘愣了一下，接了过来，一个递给思安，一个递给思乐。
这是他们从小养成的习惯。
华韵摸了摸他的头，柔声问道：“你为什么要把苹果分给哥哥和弟弟？”
思淘理所当然地回答：“因为我们是三兄弟，好东西要一起分享啊。”
“对呀。”华韵顺势引导，“那幼儿园的玩具，是思淘一个人的吗？”
思淘的小脸一垮，摇了摇头。
“玩具是大家的，就像家里的苹果是大家的一样。每个人都想玩自己最喜欢的那个，就像每个人都想吃最大最红的苹果。”
华韵看着他的眼睛，语气温和却坚定：“今天你和小胖都想玩那个擎天柱，你们可以商量，比如石头剪刀布，谁赢了谁先玩十分钟，然后换另一个人玩。这叫轮流。或者，你们可以一起玩，你当擎天柱，他当威震天，来一场对决，这叫合作。但是直接从别人手里抢，是不对的。”
她顿了顿，又看向思乐：“别人发生矛盾的时候，我们不能只帮着自己的兄弟，而是要先搞清楚，到底发生了什么，道理在哪一边。”
最后，她看向思安：“思安，你做得很好，没有跟着一起吵。但下一次，如果弟弟们做错了，作为哥哥，你要勇敢地指出来，帮助他们改正，好吗？”
三个小家伙似懂非懂地点了点头。
华韵知道，这些道理，他们不可能一次就完全消化。
但这颗关于分享、规则和如何处理人际关系的种子，已经悄悄地在他们心里种下了。
幼儿园的生活，就像一把神奇的钥匙，打开了他们通往独立的大门。
他们开始自己穿衣服，尽管扣子偶尔会扣错位。
他们会主动把吃完饭的小碗放到水槽里，还会像模像样地提醒奶奶：“奶奶，老师说，自己的事情要自己做！”
他们变得更能理解规则的含义，知道红灯停绿灯行，知道排队打饭不能插队，知道别人的东西不能随便拿。
华韵看着这一切，心中百感交集。
她看着孩子们从只会黏
…。。