辛苦’，他们的孩子已经在学‘星际战舰主炮能量配比’了……这怎么竞争？”
西方媒体的报道标题一个比一个惊悚：
《扭约时报》：“新斯巴达：炎黄文明从小培养战争机器”
《BBC》：“‘抢’字当头：太平洋新文明的丛林法则教育”
《法兰克福汇报》：“三万年寿命的征服者：炎黄文明的教育野心”
黑宫紧急召开国安会议。幕僚长调出分析报告：“根据直播内容，炎黄文明的教育体系完全服务于其星际扩张战略。他们的孩子不是普通学生，而是未来战士、工程师、殖民者的预备队。”
“这意味着什么？”ZT问。
“意味着二十年后——不，考虑到他们的学习速度和寿命，可能十年后——他们将拥有一代完全适应星际时代、思维模式与我们完全不同的人。”
情报主管表情凝重，“这些人不认为‘抢’是贬义词，而是生存必需。他们面对外星文明时，第一反应不是‘如何和平共处’，而是‘如何获取最大利益’。”
“这很危险。”国务卿说。
“对他们来说是理性的。”国防部长苦笑，“如果我们有星际战舰和三万年寿命，我们可能也会这么教育孩子。问题是……我们没有。”
欧门的反应更加分裂。得国、高卢雄鸡等传统欧洲国家强烈谴责这种“社会达尔文主义教育”，呼吁国际社会关注“文明伦理”。
而东欧一些国家，特别是曾经深受大国压迫的小国，私下却表示理解。
“他们只是把西方五百年前做过的事，说得更直白而已。”波蓝某学者在推特上写道，“大航海时代，欧洲人可没有和原住民‘和平共处’。现在轮到东方文明去星际大航海了，我们却要求他们讲道德？虚伪。”
这番话引发激烈争论。支持者认为这是“历史真相”，反对者认为“不能因为历史上有过恶行，就合理化新的恶行”。
而最有趣的反应来自东瀛特别行政区。当地媒体几乎一边倒地支持炎黄文明的教育理念。
《朝日新闻》社论标题：“终于有一个文明，敢于说出宇宙的真相”
文章写道：“在有限资源的宇宙中，文明之间的竞争是永恒的。掩饰这一事实，用‘和平友爱’自我麻醉，才是对后代最大的不负责任。炎黄文明敢于直面黑暗森林，并用最理性的方式武装自己，这正是其强大的根源。”
这种态度不难理解，作为已经完全被纳入炎
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