在那里，就活像是一幅艺术作品。
“汐见同学，你真的不用一见面就拐弯抹角就夸我帅气的。”
风羽子同学闻言“诶~！”了一声，转过头朝汐见问“原来是这样吗？”
“完全不是。”
面对风羽子闪闪发光的气场，汐见像是对人生感到绝望那般叹了口气。
根据德国社会学家格奥尔格·齐美尔的理论：小群体之中，第三人的出现不仅仅打破了简单的「我和你」的关系，还会动态产生诸如领导者、观察者、调解者之类各种各样的身份，使关系性的复杂程度倍增。
也难怪那么多文艺作品里，都乐于刻画三角形结构的人际关系。
而在成海，汐见与风羽子三人之间，性格温和的风羽子同学，显然便成为了团体柔和剂一样的存在。
“坐这边吧，成海同学。”
风羽子同学笑眯眯地摆开折叠椅，邀请他坐下。
成海从善如流。
话说回来，自己明明一下课就往这边走了，结果居然还是和踏入活动室的先后顺序没什么两样。
看来在自己身上或许存在着「必定比女主角晚到」的物理规则。
搞什么，他又不是那个观众看完整部动画后都叫不出全名的男主角。
随着学生们鱼贯走进会议室，相互熟悉的人们开始聚集成一个个小群体，原本窸窸窣窣的交谈声变成一片闹哄哄。
林间学校委员会所使用的会议室是由一间空教室改造，数张长桌围成四方形，边上摆着复数的折叠椅。
明明是第一次来，成海却隐隐有一种「以后还请多指教」的预感。
幸好物理教科书上说了，感觉都是不准确的。
“……这种大家一起为了某个目标聚在一起努力的场景，感觉很怀念呢。”
风羽子同学的语气轻柔得仿佛在触碰回忆。
“咦？观月同学中学校的时候也经常参加这种活动吗？”
风羽子对成海的问题点点头，自然地显露笑容。
“是啊，我在中学校的时候其实是学生会长喔，看不出来吧？”
完全看不出来。
比起学生会长，学园偶像的工作明显更适合风羽子同学吧，不过若是在动画里，这两种职业貌似并不冲突。
——高岭之花学生会长其实是被大家喜爱的认真系学园偶像，这样的设定也是经典反差桥段。
说起来，如果是观月风羽子
…。。