之前邓选之所以要将自己的作品藏起来，不让别人去看，可能也是出于警惕的考虑。
俗话说的好，越是喜欢捉弄别人的人，往往越怕被别人捉弄。
“嗯，这个画面感很强呀，不错不错，准了。”赵老师看完视频后心情大好，没想到第一个视频就让他这么舒心。
画面代入感极强不说，那份意境也是相当的唯美，更别提这剪辑手法了，这份对待作业的态度，才是赵老师最喜欢的。
只见赵老师微笑着点击重命名，在文件的前边输入两个括号，写上通过。
随后便点开了下一个视频文件观看。
“嘶，这个也好……”
“这个也不错，这次的质量感觉都很高啊，这是人们都开窍了吗？”
随着点开的视频数量增多，赵老师也开始逐渐疑惑了起来。
当看到第八个视频结尾的时候，似乎有什么熟悉的名字总会出现在结尾的备注上。
不是导演，就是剪辑师，不是剪辑师就是编剧。
那个名字就是林楠。
“林楠？好耳熟的名字。”赵老师皱着眉头思考着，“好像李老师班里有个学生就叫林楠，可我记得他上次连助教那里都没通过，好不容易通过了也都是垫底过线，甚至都是同学帮助的。”
“应该不是吧！”赵老师自言自语着，否定了心中的想法。
但是不得不说，凡是有林楠参与过的期末作业，看起来质量都是非常好，相反没有林楠参与的作品，反而有些寡淡无味，甚至无演技烂剧情。
有些林楠参与的作品，演员也没什么演技，但是这镜头确实玩的很不错，代入感沉浸感十足。
往常赵老师审核作业的时候，可能看两三个就需要休息一会儿，但今天却有些上瘾了，总想着下一个会是什么样。
因为林楠所剪辑过的，导演过的，甚至是编剧过的短片作业，确实是太吸引人了。
“这林楠到底是谁，该不会真的是李老师班的那个林楠吧？”
“哎？赵老师，你也认识林楠是吗？”这时，一个女老师刚好要去打水，路过赵老师工位的时候，恰巧听到了赵老师说的话。
“哦，不是，我班这学期作业质量嘎嘎好，我发现每一段里都有一个名字，就叫林楠，我只是猜想会不会是李老师班的那个学生。”
随着赵老师这句话说出口，办公室的其余老师纷纷点头赞同，这一幕顿时让赵老师惊讶了。
…。。