图的同州寒士姜师度（历史上以兴修水利著称）。这几人，皆是在各自领域有真才实学，却因科举壁垒而难以出头的典型。
茶香氤氲，炭火温暖。众人围坐，少了平日的拘谨，多了几分熟稔与坦诚。李瑾并未高谈阔论，只是请大家谈谈对来年，对自身，对朝廷的期望。
张遂性格沉静，话语不多，但提及如今司天监所用历法仍有疏漏，观测仪器亦显粗陋，若能改进，于农时、航海大有裨益时，眼中闪烁出执着的光芒。徐有功则直言如今司法实践中“情理”与“法条”时有冲突，胥吏玩法、请托成风，非严明法制、提高法官素养不可。韦讯谈起民间疫病防治之难，药材辨识之乱，感慨良医难得，庸医误人。姜师度则铺开自己绘制的渠图，指划着何处可建新堰，何处旧渠需疏浚，言之凿凿，充满热情。
李瑾静静听着，不时发问，引导他们将问题说得更透，将解决办法想得更具体。最后，他环视众人，缓缓道：“诸位所言，皆切中时弊，亦是利国利民之实学。张兄精于算历，徐兄明于律法，韦兄擅于医药，姜兄熟于水利……此等才学，正是朝廷所需，却困于场屋，不得施展。李某前番‘科举改制’之议，便是想为此等实学，开一道进身之门，使朝廷能得诸位之才，使诸位之才能用于当世。”
他顿了顿，语气更加诚恳：“然改制之难，诸位皆知。非一朝一夕可成。然，道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。李某不才，愿与诸位共勉。于这茶舍之中，我等可继续切磋实学；若有可行之策，李某愿尽力代为上达；若将来真有分科取士之日，愿诸位皆能脱颖而出。即便暂时无门，亦可著书立说，将所学传于后世，或于州县为吏时，以实学惠及一方。总之，莫因一时困顿，便辜负了这一身才学，一腔热血。”
这番话，说到了众人心坎里。他们之所以聚于此，不正是心中那股不甘沉寂的“气”在支撑么？李瑾的理解、鼓励与那看似渺茫却实实在在存在的希望，让他们心中暖流涌动。
“李公（众人已改称公，以示尊敬）所言，我等铭记于心！” 徐有功率先拱手，神情激动，“有功不才，愿追随李公，研习律法，俟时而动！”
“遂亦愿如此！” 张遂郑重道。
韦讯、姜师度等人也纷纷表态。
“追随之言不必提。” 李瑾微笑摆手，“我等以学相交，以道相谋，互为师友即可。今日小聚，愿来年此时，诸位皆能更进一步，学有所用，不负平生。”
聚会尽欢而散。但一种无形的
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