对立关系。
两者互相依存，利益与共。
要知道，古代的师生关系远非现代可比，一日为师终身为父的话绝非虚言。其纽带之牢固，远超寻常君臣。
虽然他与这些学子仅是名义上的师生，但有了这个名分，未来便有加深羁绊的可能。
甚至是成为同志！
众学子在短暂的震惊之后，迅速反应过来，声音整齐而洪亮：
“学生等，谢陛下天恩！”
声浪直冲云霄，惹得远处站岗的禁军都不由得侧目。
李彻满意地点了点头，抬手示意。
紧接着，早已准备就绪的内侍们，手捧刚刚誊印好的殿试卷子，按照座位名次开始分发。
张谦作为榜首，第一个接过了试卷。
他强压下心中的激动，深吸一口气，目光落在卷面之上。
只见上面只有一道策问题：
【变法图强】
【策问：夫法者，国之纲纪也。然时移世易，古法或有不合今用者。昔商君变法而秦强，胡服骑射而赵兴。今若效先贤革弊之举，当以何者为先？何以使上下同心？何以防吏胥扰民？诸生详陈方略，务求切实可行。】
看到这个题目，张谦的瞳孔微微一缩。
变法图强！
陛下要变法？