祝歌感受着那个选择呈现时带来的变化。
他的身体正在持续地吸收着食物的养分，皮毛的质地正在变得更加厚实。
但他也注意到自己与父亲、母亲之间的差异。
他是一只松鼠，而它们分别是三只松鼠和两只松鼠。
他还只是一只松鼠。
这里的生物能够通过某种方式让自己的身体分裂成多个个体，同时又保持着一个整体的连接。
模拟的目标是「找到另一只松鼠，进化成两只松鼠」。
这意味着他需要从一只松鼠的状态，通过某种方式与另一只松鼠结合或融合，成为两只松鼠。
他观察了一下父亲和母亲。
三只松鼠和两只松鼠结合在一起，生下了他——一只松鼠。
这意味着生殖繁衍在这个世界里遵循着某种可以量化的规则。
或许，他需要找到另一只松鼠，然後与它共同生活、共同进食、共同成长，最终进化成两只松鼠？
「先观察父亲和母亲的行为模式。」他祝歌内心一动：「了解它们是如何协调多个身体之间的动作的。」
【你选择观察父亲和母亲的行为模式。】
【你从窝中擡起头来，注意到父亲三只松鼠的三个头分别朝向三个方向，左前方的头负责监视窝口左侧的区域，右後方的头负责监视窝口右侧的区域，中间的头则保持着对窝内和窝口正前方的视野。】
【它们的动作高度协调，像是有一套完整的信息交换系统在三个头之间持续运行。】
【母亲两只松鼠的动作模式与父亲不同。它的两个头并排朝向同一个方向，动作几乎完全同步，像是两个意识已经融合成了一体，不再需要单独做出决策。】
【你注意到父亲的三只松鼠在行动时会稍微停顿一下，像是三个头之间正在交换信息，而母亲的两只松鼠动作更加流畅，像是已经不需要额外的沟通时间。】
【你观察了相当长的时间，逐渐理解了它们之间的差异。】
【父亲的三只松鼠更像是一个小型的群体，三个意识各自独立，通过持续的信息交换来协调动作。】
【母亲的两只松鼠则更像是一个融合後的整体，两个意识已经合并成了一个更加统一的存在。】
【你开始理解这个世界中进化的可能性。】
【你注意到窝口的阳光方向正在变化，已经到了下午。】
【父亲的三只松鼠正在从窝口
…。。