个选择题，主要是材料内容有点长，绕来绕去的，需要很强的阅读能力和分析能力。
恰巧，在大量的阅读后，这两种能力，姜川都具备。
第二题则是文言文阅读，取自《吕氏春秋》的一段，可能是姜川天生对文字比较敏感，加上阅读过部分史书，即便是不看下面的注释，他也能理解大致意思，所以这一题，他做的比第一题还快。
第三大题则是诗歌阅读，同样是选择类的题。
紧接着，就是诗词填空、阅读理解、语言基础运用。
下课铃响起的时候，姜川刚好落笔，他把试卷塞到俞汐汐手里，自己趴在了桌上。
俞汐汐拿出答案，开始给姜川打分。
可能是刚才那张107.5分的试卷已经让俞汐汐震惊过了，所以改前面的选择题，发现是百分百正确率的时候，俞汐汐表现得要比刚才平静一些，但是翻过试卷，看到姜川的字迹时，俞汐汐还是愣住了。
这字是他写的？
除了钢琴培训班之外，姜川小时候没上过别的培训班，小学初中也都是在外公家里住，而外公姜景明对书法格外喜爱，有事没事就会拉着两个宝贝外孙去书法练字，久而久之，兄弟俩都写得一手好字。
俞汐汐拿起桌上的笔戳了戳姜川的胳膊。
“干嘛？”
“你字怎么练的？”
姜川嬉皮笑脸道：“想学吗？喊一句老师，我手把手教你。”
“滚。”
“怎么样？我考了多少分？”
“80分左右（不算写作60分）。”
“那放学是不是可以去吃麦当劳了？”
“所以你一直都在装。”
姜川摇摇头：“也不能这么说，我英语为什么这么好，已经跟你解释过了，语文的话，天赋吧，我记忆力比你们要强很多，你之前滕王阁序背了多久？”
“每天早上半个小时，持续了一周，才背得很熟。”
“我只用了一个小时。”
看到俞汐汐瞪大了眼睛，姜川笑道：“我说过的，语文不能死记硬背，你要理解意思，然后在脑海里构建画像……算了，你没这天赋，跟你说了你也不懂。”
“离高考还有很长时间，就算你别的科目不行，只要你现在开始努力，高考肯定……”
“可是…有什么意义呢？”
……