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第207章 辅导与反辅导

作品:虎跃龙门作者:鹰览天下事
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。“当是时也,商君佐之”,这是背景;“内立法度,务耕织,修守战之具”,这是内政;“外连衡而斗诸侯”,这是外交。他沉吟着,手指无意识地在桌上轻轻敲击,这是他在思考推拿手法或解题思路时的习惯动作。

“从逻辑和语境连贯性来看,”聂枫慢慢开口,组织着语言,“前面讲内政,是增强自身实力,富国强兵。那么后面的外交策略,应该服务于这个总目标。如果‘连衡’是联合一个诸侯去打其他诸侯,听起来像是具体的战术结盟,目的可能是获取土地、削弱对手。但如果是‘实行连横策略,使诸侯自相争斗’,则更像是一种更高明的、不直接参与而让对手内耗的战略。结合前面‘务耕织,修守战之具’的积累阶段,似乎采取一种更稳妥、避免直接消耗自身实力的策略更合理?让诸侯们自己去斗,秦国趁机积蓄力量……”

他说的有些犹豫,毕竟缺乏具体史实支撑,完全是基于文本逻辑和战略常识的推测。但苏晓柔听着,眼睛却渐渐亮了起来。她等聂枫说完,才轻轻击掌,脸上露出欣喜的笑容:“对!就是这个思路!我也是这么想的。抛开具体的考据争议,从当时秦国的整体战略和商鞅变法的目的来看,‘使诸侯自相争斗’的解释,确实更符合‘内修政理,外伺良机’的基调。谢谢你,聂枫!你从战略逻辑角度的分析,帮我理清了思路,那些考据上的细枝末节,反而没那么困扰了。”

她的肯定,让聂枫松了口气,同时也有些赧然。他这完全是“野路子”的瞎猜,没想到还真蒙对了方向。

“不过,你也不能完全忽视考据哦。”苏晓柔话锋一转,嘴角带着俏皮的笑意,像只偷到鱼的小猫,“真正的学术研究,需要严密的史料支撑。我正好带了相关的参考书,你看这里,还有这里……”

她翻开另一本更厚的大部头,指着上面密密麻麻的引文和注释,开始给聂枫讲解关于战国时期合纵连横的具体史实、各家学派的观点,以及后世学者对这段文字不同解读的源流。她的声音不高,但条理清晰,引经据典,将一段枯燥的考据,讲得深入浅出,引人入胜。聂枫虽然对那些具体的年代、人名、事件依然陌生,但却能跟上她的思路,理解不同解释背后的逻辑和依据。

不知不觉,天色已经暗了下来,教室里的光线变得昏暗。苏晓柔合上书,有些歉意地说:“哎呀,光顾着说了,天都黑了。耽误你时间了吧?”

“没有没有,”聂枫连忙摇头,他是真的觉得有趣。这种从完全不同的角度切入问题、严谨考据与逻辑推断相结

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