在我和我的同学看来，这真的应该算是举手之劳的一件小事而已，于是我给宝宝的班主任王老师发了条短信，意思就是说当我去学校探视宝宝的时候，看看能不能让宝宝到学校门口和我见个面。当然我不进入校园，宝宝也不出校园，我们只是隔着学校的大门说几句话而已。因为我的宝宝一定想她的爸爸了，而她的爸爸也在想他的宝宝了。在短信中我又讲了一些感谢老师的话，可是我的短信发过去已经有两天了，这个王老师根本就无视我的短信，她一个字都没有回给我。
真的是遇到一个不负责任的老师了，我也是老师，在这么多年的工作中，只要是家长因为学生的事而发来的短信，无论如何我都是要回复的。虽然你是一名教师，但是别忘了，作为一名教师更应该是一名服务者，家长那么信任的把孩子送到你的手里接受教育，你在做好教书育人的同时，你别忘了，你自己更应该是一名服务者，而不是高高在上爱理不理的指手画脚者。
可是这位王老师毕竟是我宝宝的班主任老师，我也不好对她发作什么的，过了两天，我看到这位王老师依旧没有回复我的短信，我只好第二次拿起手机拨打她的电话。
“喂，王老师您好，我是妞妞的爸爸。”在电话里我客客气气的说。
“嗯，你的老同学找过我了，你的事我知道了，你过来看孩子，不关我的事，你不要让我知道，更不要让我看到！”真是莫名其妙的回答，如果这位王老师不是我宝宝的班主任老师，我会立马冲到她的办公室，质问她这句话到底是什么意思！我到学校探视我的宝宝，作为家长，我当然要让你知道了，真是匪夷所思而又莫名其妙的回答。关键我还在这之前找了我同事的妻子（也是她的同事）和我的同学（她曾经的领导）和她事先沟通过的，可是这样的沟通却换来如此莫名其妙的回答。
“老师，我和宝宝的妈妈离婚了，她的妈妈又改嫁了，我也不想去打扰人家的生活，所以。。。。。。”我的话还没说完，就被这位王老师打断了。
“你和孩子的妈妈到底是什么关系，这不关我的事，我也不想知道。你们家庭的具体情况，你不要对我说明，因为我更不想知道你们家庭的具体情况！”这位王老师打断我的话，并在那里语气咄咄逼人的说着。
如果这位王老师站在我的面前，我真想冲上去给她两个大嘴巴子！真是可恶至极的一名老师，身为老师必须要了解班级学生的具体情况，包括学生的家庭情况，这样才能做到有的放矢因材施教的对孩子实施教育，孩子的
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