姜妗忽然问。
程砚一怔，像没想到她会在这种时候问这个。
“初一。”他说。
“那时候她跟你说过什么？”
程砚的眼神变得很慢。
“她说，住校以后要守规矩，夜里不要乱走，不要听见什么都往外说。”他说，“她还说，学校是为了保护我们。”
姜妗没立即评论。
这句话太熟悉了。熟悉到几乎每一个家长都可能说过。可如果这些话是从一个已经签过补充单的人嘴里说出来的，那就不只是普通的担心了。那可能是她被教会的版本。她被要求重复校方的话，要求把“保护”讲成常识，讲成理所当然，讲成谁都不用怀疑的东西。
“你现在还信吗？”姜妗问。
程砚没有立刻回答。
他看着那张被钉在公告栏上的纸，像是在看一个突然露出底色的东西。过了很久，他才低声说：“以前信。”
姜妗嗯了一声，没逼他继续说。
这已经够了。
一个人第一次动摇，比他彻底站到对立面更重要。因为动摇意味着他开始重新看见原本被挡住的部分，意味着他不再只是执行规则，而是开始怀疑规则的来处。姜妗知道，程砚一旦真的开始往下查，很多他以前不敢碰的门，就会自己打开。
而她反而因此更确定要查到底。
因为学校最怕的，从来不是一个人怀疑，而是怀疑开始连到另一个人的家里，连到一个补充签字，连到一张被藏起来的旧档案。只要这条线不断，整套系统就没那么容易把他们重新塞回“没发生过”。
她转身往公告栏那边走。
“你去哪？”程砚问。
“看那份补充单。”姜妗说，“既然它已经被拿出来走流程了，就说明今天有人要核对。我们不一定现在进档案室，但我们能先看它往哪送。”
程砚看着她，似乎想说这样太冒险。可他只犹豫了一瞬，还是跟了上来。
姜妗知道他这一步不是单纯配合，而是心里那点动摇已经把原先的立场掀开了一道口子。他还没完全站过来，却已经没办法再像之前那样只把自己当作维护秩序的人。
她走到公告栏下，装作看通知，余光却盯着那位老师手里的纸。对方贴完新通知后，果然把夹在里面那一页单独抽出来，递给旁边一个拿着蓝色文件夹的行政人员。那人接过去时，低头扫了一眼，神情没有任何变化，像只是在收一张普通表格。
…。。