入学率确实不是什么难事。但是穷的地方呢，他们有什么能力投入资金拼命建设新学校，即使建成了一所学校，那么老师哪来？这是一个严峻的问题，但又不能不去重视。”
“说了这么多，大家可能想问我到底要表达什么意思，我的意思只有一个，那就是全局统筹规划！没有统筹规划，肆意的乱改革，这是开倒车。今天建成了很多新学校，有朝一日，人民迫于教育厅下达的指标，送孩子去上学，但过了一二年，这新建的学校到底还有多少能存在的，或者是有必要存在的，大家想过这个问题没有。没有因地制宜，实行一刀切，或者是为了追求几个毫无意义的指标，盲目投资建学校；在改革中没有全局规划，资源分配不合理等一切因素都有可能导致教育改革的失败。”
林锦鸿凛凛的目光从众人的身上扫过，淡淡的道，“很不幸的是，我以上分析的诸多原因，在湘省的教育改革中都存在。我本来不想说这些的，但是，既然薛副厅长说到要为国内教育改革贡献一份力量，我只好抛砖引玉，也许说的有些偏激，但也是为了湘省的教育改革着想，希望大家见谅！”说完，整个会议室一片寂静，只听到一阵阵粗重的喘息声，林锦鸿也不去关注那几位喘气如牛的家伙，缓缓的在位置上坐下。
他刚坐下，场中响起一个孤零零的掌声，林锦鸿顺着掌声看起，见鼓掌的正是省教育厅的厅长朱政和。接着又响起一个掌声，瞬时，掌声连成一片，很是热烈，经久不息。
良久，掌声终于下去了，朱政和微微咳嗽了声，道：“自古有道，一代新人换旧人，林书记虽然年纪轻轻，但是看问题的角度却很深，我们感觉惭愧啊。一个县委书记，日理万机不说，对湘省的教育改革还能研究这么透，而我们这些专职搞教育的工作者，却浑然不知这里面的问题，每天面对数以百计的歌功颂德文件而沾沾自喜，这说明了什么，说明我们严重渎职。改革向来是摸着石头过河，但我们呢，那是跑着过河了，生怕前边的金字被人捡走了似的，从没回头后头的路到底留下了什么，这种态度又怎么能搞得好教育改革呢！”
朱政和极尽谦虚的展开自我批评教育，一个堂堂的正厅级干部却对着一个处级县委书记开展自我批评，这一幕让人见了谁都难以想象。林锦鸿倒也被搞的不好意思了，也自谦一阵。此时的薛文秋脸色已经恢复了平静，只是内心里却是波涛汹涌，勉强闻着心情，说了几句不咸不淡的话后，直到座谈会结束，他都没再说话。
座谈会结束，众人皆散去，省教育厅的人员也各
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