“弟子拜见师傅，未曾亲自去您府上迎接，还请原谅弟子不敬”怎么说也是李世民亲自指定的少师，专门负责教授他学问的人，叫上一声老师不过分。
“老臣参见太子殿下”坦然接受了李承阳的一礼，随后等李承阳站好，李纲又给李承阳行了大礼，刚刚那一拜是弟子拜师傅，现在这一拜是臣子拜君王，礼不可废。
侧身躲过老人一礼，这可不敢受，那可是会折寿的，恭恭敬敬的把李纲扶进院内。
一路上李承阳的眼珠子都在乱转，努力思考着要怎么尽量的远离这个命运多舛的老人家。
看到李纲夹着的那本《论语》眼睛一亮，有了。
曾经也在小说里看过，前世的小说终于能派上用场了，现在还没有标点符号这种事，所有的语言都是一串连下来，这要是拿到现代来，念本书能把人憋死，而且错误的断章断句更是容易被有心之人利用，李纲作为一代大儒如何能忍下去？
把标点符号的计划抛给李纲，不信这位老人家不上当，而李纲有了事情做，自然也就离得远了。
扶到书房内，拉了把椅子请李纲入座，小心问道：“不是李师准备教小子些什么”。
李纲捋了捋雪白的胡子回到：“那就看殿下想学些什么了，老夫所学颇杂，各行均有涉猎，殿下想学什么尽管问来”。
正中李承阳的下怀，他还在想一会怎么把话题引道标点上面去呢，现在正好借坡下驴：“李师，小子一直有一件事不解，现在终于遇到李师，还请给小子解惑”。
说着翻开那本论语，指着一句话开口问道：“李师，人们一直说君子远庖厨，但是小子偏偏对这些事情颇为喜爱，论语中明明是被用来劝诫君王向善的话，怎么到了现在成了另一般意思”。
翻开另几页，又开始问道：“这句民可使知之，不可使由之更是困扰了小子数年，在小子眼里明明是民可，使知之，不可，使由之，这意思明明是要广开民智的话，怎么就变成了愚民的话”。
合上书本：“孔圣人他老人家门徒三千，明明是有教无类，怎么到了现在就成了知识只能由上层人独享，而舍弃这天下不计其数的百姓了呢？”。
把书放回李纲的手里，一躬到底：“还请李师给小子解惑”。
李纲拿着书轻轻敲着手心：“不知殿下是如何理解的？想必这么久的困惑殿下也不会一点想法也没有吧”。
“上钩了”在内心中喝彩了一声，李承阳赶忙说出了准备已久的话
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