这是个双方都能接受的条件。
三十年只是一个条约而已，如果大顺三十年时间还没有能力解决西北叛乱，那么就证明大顺在西北地区的兵力投送能力不值一提，俄国想干什么就干什么；如果可以解决，那么俄国可以判断出大顺在西北的投送能力，自然不会在西北地区浪费太多的兵力，去招惹一个强大的敌人。
这个条约签订之后，总算是把最重要的问题解决了。大顺又举办了一次宴会，算作谈判的中场休息。
宴会中，皇帝说了一个很有趣的提议。
“听说汝国使团中有不少才能之士。朕亦多学数学、物理，朕想出几道题目，考教考教尔等，如何？”
刘钰把这句话翻译出来后，萨瓦伯爵当然很高兴，他以为只是一个小玩笑，爽快地答应下来。
这一次的庞大使团中，有不少学者，也有不少科学院的学生。
一部分人是半专业的“间谍”，比如测绘道路、山川、确定京城的经纬度、考察京城城墙的防御能力、军事能力等等。
萨瓦没当回事，便同意了。
这次小小的“插曲一般的考教”，就定在了第二天。题目以拉丁文书写，也准备了他们习惯使用的鹅毛笔等硬笔，就在禁城里选了一处考场。
一百四十多名罗刹人参加了这一次的考试，也想趁机看看大顺的科学水平。
然而题目发下来的时候，大部分人全都傻了。
题目不多。
先声夺人。
每个不小于6的偶数都可以表示为两个奇素数之和，每个不小于9的奇数都可以表示为三个奇素数之和，求证。
这是第一道题。
这个题的原作者……这些罗刹人很熟悉。
哥德巴赫现在正在莫斯科，作为彼得二世的宫廷教师，也是科学院的……呃，生理学教授。
但哥德巴赫的这个猜想，这时候还未提出来。当然，这是一个此时不可能有解的问题。
半数参加这次考教的罗刹人被这道题深深地吸引住了，再也不去看后面的题目。
而是拿出纸笔，用尽他们毕生所学，试图解开这道题。
还有半数的人在读过第一道题之后，发现自己没有任何的思路，果断选择了下一道题。
下几道题，则是刘钰精心准备的“软实力展示和技术恐吓”。
第二道题的题目很长。
已知，子午线经线圈的长度，取子午线
…。。