人数的。
要算一算范氏的多少人跟随了多少代。
几代人在一个家族多久，代表着向心力和归属感有多强。
还有另外一个算法。
一个家族能拉出多少军队，又是多么能打。
总之，阴氏有些“虚胖”啊！
上升到国家的层次，有多少人是一回事，能不能利用起来又是另外一回事。
齐国不是有两百多万人口吗？
为什么会被吕武带着两个没满编的“军”就摁在地上锤。
就是因为齐国虽然有那么多人，却是无法有效利用啊！
吕武觉得数据什么的可以等一下再列举，怎么去将人力资源利用起来，需要先好好地教一教。
阴氏为什么能发展迅速？
不就是因为能将所拥有的人力，进行最大程度的利用嘛！
幸亏吕武并不吝啬，甚至可以说很大方，再来是进行了土地改革。
如果是以各家的政策，再那么不体恤民力，治下的人早就该逃得干干净净了。
吕武光是一句“天下熙熙皆为利来，天下攘攘皆为利往”就解释了两刻钟。
他见吕阳好像懂了，问道：“可知何意？”
吕阳点头，答曰：“使之以利，利不达，贪多者，可杀之。”
啥！？
到底是怎么个理解方式，又是什么样的脑回路，能给出这样的答案。
吕武下意识看向旁听的卓，发现卓一脸懵逼，眼睛里好像也出现了圈圈。
所以，不是卓教的？
那么，吕阳到底是跟谁学的？
“阿父呀。”他再次给出答案。
吕武眼角抽搐了几下，很怀疑自己有那么教导过吗？
吕阳很认真地说道：“阿母极爱阿父，阿父行何事皆言予阳。”
妈耶！？
到底是娶了个什么样的老婆。
孩子那么小就开始教打打杀杀了。
好像有什么不对劲的地方？？？
嬴㜔只是将吕武做得一些事情当故事讲给吕阳听。
至于吕阳听后是什么理解，又形成什么样的思想观和价值观，是这孩子自己的事了。
吕武控制住伸手拍额头的举动，笑着问道：“若有一人犯错，我儿如何处置？”
吕阳认真地想了想，答道：“若非我人，侵犯我家，诛之可也；若我人，行之律法。”
…。。