己的徒弟休斯顿虽然方才的表现有些让人失望，可是转念一想，毕竟是一个十五六岁的少年，而且从入学之后，就一直跟在自己的身边刻苦修炼，平日里也很少与其他的人起冲突。
可能是没有经验吧，多多熟悉几次之后，也就不会像今天这样手足无措了。
“是吗？可在我看来，一个人坚定的意志力，始终是会比天赋与实力要来的更加重要。”
洛普斯基说的也不无道理，当然，对于他而言，自己本身就是更加注重心态与意志力的，这句话一开口，其他人倒也没有多说什么，反驳什么。
毕竟，究竟是实力更加重要，还是一颗纯粹的心与意志力更加重要，这个话题从远古讨论到了现在，经过多次的举例论证，秉持着不同观点的正、反方从来都没能真正的说服过谁。
“年纪大比，看得是实力，而不是意志力，在绝对的实力碾压面前，所谓的坚定意志力，不过如同一只可怜可悲的蝼蚁，一踩就碎。”
很显然，比约恩教授是一位支持实力为尊的人，他对于洛普斯基的这番观点，嗤之以鼻，且非常的不屑。
意志力？那有什么用？难道他洛普斯基的徒弟陆斯恩与诺伯托，能够依靠自己的意志力，夺得最后的冠军？
他的徒弟休斯顿，才是真正的天才，才是这一次年级大比最终的胜者！
这，也是洛普斯基与爱约恩众多不和关系之中的重要一环。
二人的教学理念，本就是从根本上产生了冲突，如果不能够求同存异的话，自然是一辈子都会处在对立面之上。
可是，二人同事这么多年，产生积累而出的矛盾早就已经多到不可胜数，想要求同存异，恐怕是难上加难。
两位副院长，包括执教长大人都曾经想过，居中调解二人的矛盾，让他们二人化干戈为玉帛，只可惜，这么多年了，他们的调和始终是没有任何的作用。
到了最后，副院长也只能放弃，想着这样就算了，毕竟观点不同的两位实力最强的教授，在教导学生的问题方法之上，也会产生暗中较量的心思。
这，毕竟对于学院，对于他们的学生而言，也是一种良性竞争嘛。
过程不重要，这其中产生出来的冲突与矛盾既然解决不了的话，那么同样也就不那么重要，只要结论，他们二人教导出来的徒弟，都拥有可观的未来，那么他们二人的教学方式，就都是对的了。
只可惜，自从经历了十年前的那场打击，这么多年以来，洛普斯基
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