厨房里，卫丞风微微抬头，唇角微微一扯，眼里皆是意味深长。
这样的日子持续大概五天，云舒还没习惯多出的一个人，她娘倒是先跟对方熟了。
虽然云舒性格冷淡，不喜欢争风吃醋，可是看到她娘从以前第一句问‘舒儿在吗’再到‘丞风怎么不在’，心里没一点点翻腾那是不可能的。
她也不知道卫丞风到底打的什么主意，难道他以为，她娘对他熟稔后，自己就跟他熟了？
如果是这样，他就想多了。
中午时碰到一头大汗回家的大哥，云舒想到从安排他做事到现在他俩也没好好谈过，便将人喊住了。
“觉得累吗？”
“…累！”犹豫片刻的云枫红着脸点头。
云舒意料之中，瞅着他没说话。
其实她给云枫安排的事并不多，只是比较杂，知识比较混，特别是她想到的那个数字培养，估计光是这个就够云枫累到内伤的。
数字培养是云舒一时冲动跟刘洪善商量出来的特别班。
起因是一个基础的问题难倒刘洪善，他无意跟云舒提了，云舒听后发现是个数学题，而且还是挺简单的那种。
可惜她说出答案后，刘洪善仍不理解，而且一头雾水。
这才让云舒了解这个时代的知识，原来数字在这里仅限平时大家用过的计数单位，而基本算术都是靠着物体叠加得来，当然算盘也是一种方法，可惜这个时代就连算盘都只有一部分人会。
后来又听刘洪善每次科举都会有一大题关乎这些，据说是考试的关键，这才让云舒动了教授的心。
她本是想教云枫，哪知刘洪善知道后，希望她能顺便教导学堂的学生。当时他没有一点长辈的样，死皮赖脸的求着，云舒只要想了个折中的办法。
就是每日她教云枫，再由云枫教授学生。
一可以让云枫重复学习，二是让他产生责任心不敢不学习。
说起来云枫平时舞刀弄枪还有点天赋，可惜读书天赋不大，胜就胜在，他从小识字，不管怎么瞎玩，肚子还是有点货的。
更不用认清现实后，对读书产生的兴趣，综合下来，刘洪善给的评价也不差。
不过数字倒是难道了他。
那奇怪的字符让云枫头大，可是不好意思在妹妹面前表现无知，硬着头皮死记硬背。
有时候晚上还会偷偷学习，所以几天下来，他累的够呛。
“妹妹，当时你
…。。