了抑扬顿挫！读出了坚决！读出了伤感！
人生本应如此，来到世上最终的目的便是离开。
童童不由得眨了一下眼睛，还未来得及细想，李校长的声音又传了过来。
“这中间的曲折磨难、顺畅欢乐便是你的命运。命运总是与你一同存在，时时刻刻。不要敬畏它的神秘，虽然有时它深不可测；不要惧怕它的无常，虽然有时它来去无踪。”
什么意思？这是要告诉他们要相信命运，要屈服于命运嘛？
童童抬手理了一下掉到额前的一缕的刘海，不是好的，事在人为的嘛？
颜晓玉轻轻地碰了一下童童的手臂，眨了眨那一双大的桃花眼，没有话。
咳咳，童童没有理她。
至于这么认真的嘛？听书而已！
颜晓玉撇了撇嘴，看了童童两眼，扭头朝左边看了一圈。
咳咳，居然，大家居然都在认真的听书？！
连班主任都扭头朝李校长看了过去了！
颜晓玉眨了眨了眼睛，收回原本想着童童衣袖的手，端坐于桌关，也往教室的最前面看了过去。
好吧，大家都在安静地听着，她也不好意思做动作了，假装认真一会吧。
年轻的班主任不由得嘴角猛抽了几下，定定地看着抑扬顿挫读书的李校长，视线落到了李校长拎在手里的报纸头上。
他真看走眼了。
这的报纸头呵！哦不。
年轻的班主任不由得抬手在后面拉了拉衣角，这的一方纸头呵！
是他上周四从《读者》上剪裁下来的，贴在他的读写笔记本上的。
怎么会在李校长的手上了？！
他不记得他有交给李校长的？莫非！
不不不，年轻的班主任轻轻地摇了摇头，上下扫了一眼李校长，不可能，他记得很清楚他是把读写笔记本放在，放在哪里的来着？
年轻的班主任不由得眨了一下眼睛，摘录优美的字句是他从学四年级就有的习惯了，摘录完顺便写上一两句感慨。
这一晃都十来年过去了。
之前是抄录，抄完就放在抽屉里的。
现在，自然是摘录了，看到喜欢的，他就是直接剪下来，贴在本子上的了，然后，然后。
咳咳，忽然想起，他现在好像不喜欢放在抽屉里了，直接放在桌子的右角边的。
他现在坐的位置仍然是当年李校长指定的那个，靠墙边的第三
…。。