第二天，已经是周五了，高中的生活总是那样充实又美好。
下午课外活动，去308教室，老师已经把昨天的答卷批阅了。
我们先一个一个分析，最高分墨洛夕同学85分，擅长点在于语法和阅读，不擅长在于听力。第二名易晨同学84分，擅长在于听力和阅读，语法偏弱。
第三名吴瑾同学82分，听力较好，同样语法偏弱，第四名安叶芝80分，擅长于阅读写作，不擅长听力，老师一个一个分析完。
“现在就要对症下药了，你们几个人之间互相学习，互相进步，两个人为一组，现在互相找队友吧。”老师说完，几个同学纷纷开始讨论。
“组好队来这里登记一下”安叶芝刚鼓起勇气去问易晨，结果话还没有说出口，易晨已经绕远去登记了。
“墨洛夕同学，你组队了吗？要一起吗？”安叶芝脑袋有些浆糊，想着把两个人分开也是好事。
“我和我同桌正好互补，已经组好了，而且我们两个人好像不互补，我们的擅长和不擅长是一样的”洛夕平静的说到。
“不好意思，刚才没有听清楚，打扰了”安叶芝有些尴尬，又气又急，指甲已经深深的嵌在手心里，而她无丝毫察觉。
最后，安叶芝和吴瑾两个人组了队。
洛夕从女生的直觉出发，可以感受到安叶芝浓浓的敌意，她也不怪安叶芝，主要是易晨这家伙太有吸引力了，但是她也不圣母，也不会同情心泛滥，易晨既然是她的男朋友，那就没有拱手让人的可能。
这节课就是把昨天的 试卷答案给了他们，让他们自己看，不懂得相互交流，如果实在不懂，再问老师。
因为这八个学生不同于一般的学生，他们的理解力和思维能力很强，老师一道题一道题讲就没有了意义。
易晨看着洛夕听力那一块的试卷，“以后每天晚上十点半和我一起练习听力”易晨看着洛夕的试卷，就像数学老师一样严厉。
“好啊，那现在我先给你讲语法分析这一块儿”洛夕拿着易晨的试卷慢慢讲。
坐在后面的安叶芝看着易晨和墨洛夕毫无距离感的坐在一起，心里很不是滋味，为什么坐在易晨旁边的是墨洛夕，而不是她？她到底差了什么？
吴瑾看着一脸不悦的安叶芝，“做题吧，有什么事下课再说”。
安叶芝拿起试卷，心思却放不到试卷上面。
吴瑾摇了摇头，没有再管安叶芝。
下自习
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