周教授实验室做毕业设计，然后硕博连读，一共七年。毕业后留校，到现在又过了五年。算下来，跟了周教授十二年。”
于警官点点头：“十二年，不短了，那你应该很了解周教授。”
李雄低下头，沉默了一会儿，然后说：“我以为我了解。但现在……我不确定了。”
于警官看着他：“说说周教授这个人。”
李雄抬起头，想了想，说：“周教授是一个非常严谨的人。他对实验数据的要求极其严格，每一个数据都要反复验证，确认无误才能写进论文。他对学生的要求也很高，论文改十几遍是常有的事。但他不是那种严厉到让人害怕的老师，他很温和，从来不会大声说话，批评人也是用一种很平静的方式。”
他顿了顿，又说：“但最近几年，他变了很多。”
于警官问：“怎么变的？”
李雄说：“大概五六年前开始，他变得越来越沉默。以前他还会跟学生一起吃午饭，聊聊天，开开玩笑。后来他不怎么说话了，来实验室就是做实验，做完就走。跟他说话，他也就是点点头，嗯一声。”
于警官问：“你觉得是什么原因？”
李雄犹豫了一下，低声说：“我觉得跟陈维师兄的事有关。”
于警官的表情没有任何变化，但扎西注意到他的手指微微动了一下。
李雄说：“陈维师兄是周教授早期最得意的学生。我听师兄们说，陈维在实验室的时候，周教授对他特别器重，几乎是手把手地教。陈维也确实聪明，实验做得好，论文写得好，周教授觉得他是能接自己班的人。后来陈维毕业要去创业，周教授虽然不舍，但还是支持了，把自己的好几个研究成果都转让给了他。”
他停下来，声音更低了一些：“但后来，因为技术转让费的事，两个人闹翻了。陈维起诉了周教授，说周教授转让的技术有问题，导致他的产品开发失败，要求赔偿。周教授很伤心，他觉得自己被学生背叛了。虽然最后陈维撤诉了，但两个人的关系彻底完了。”
于警官问：“那件事之后，周教授和其他学生的关系怎么样？”
李雄想了想，说：“表面上没什么变化，但我能感觉到，他不再像以前那样信任学生了。他不再跟学生深入交流，不再把自己的想法跟学生分享，他把自己封闭起来了。”
于警官沉默了一会儿，又问：“最近半年，周教授有没有什么特别的行为？”
“比如，他有没有对某些书特别关注？
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