批“军地两用人才”。最终，他们会改变整个大明。
可是，如何培养这些的人才呢？
按照朱国强的初步设想，以后还会通过其它的渠道抚养更多孤儿，从小就对他们进行斯巴达式的教育，当然，目的并不是仅仅只是以培养凶悍的军士为主，而是通过斯巴达式的教育，让他们具备顽强的意志，强壮的体魄，当然还有就给他们灌输忠诚于自己的思想，最终他们会成为他在未来的依仗。
当然，这是一个极端自私的决定，但是至少就眼下的局势来说，无论是对于他个人，还是对于大明，甚至这个民族而言，这都是最好的选择，毕竟，在将来，他们所需要瓦解的，并不仅仅只是满清，流寇，甚至还有大明自身。
最坚固的堡垒是从内部被摧毁的！
是谁摧毁了大明这座堡垒？
是满清？是流寇？
都不是！
而是大明自身——皇家、宗室、文官、武将、士绅，以至于普通的民众，雪崩之下没有一片雪花是无辜的。
想要拯救大明，必须要从根子上改变他，从根本上掀起一场变革，就像是近代中国的仁人志士那样，从思想上，从根本上掀起一场革、命，而谁是才是这场革命的根本呢？
正是这些接受新式教育的孩子们，他们不仅仅只是战场上的战士。
可是应该让这些孩子们接受什么样的新式教育呢？
“有些头痛啊……”
又一次，朱国强忍不住有些头痛。
其实最简单的办法，就是从另一个世界拿教材过来，可是想想也就算了，毕竟，时代的特色未免也太鲜明了一些。
“有点儿难办啊……”
叼着香烟，朱国强的目光又一次落到这些孩子的身上，现在他们只是在这里接受简单的军事训练，将来他们不仅要接受军事教育，同样也要接受系统的文化教育，那种教育肯定不能是满口的“之乎者也”吧。
应该是现代的，面向未来的……
“要不然自己编一个呢？”
这个念头刚冒出来，朱国强自己都觉得有些讽刺，就凭你，可能吗？
想了好一阵子，尽管没有想出一个所以然来，但是朱国强，还是定下了对这些孤儿实行斯巴达式的教育和管理的规矩，至少就眼下来说，那种教育的目的是符合未来发展需要的，毕竟，朱国强所需要的不是一群自私自利、好贪便宜的“小市民”，而是一群性格坚韧、勇猛、机智、且服从，有着战
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