浮光试了一下琴弦，找到感觉之后，她对颜书兰说：“既然之前教授提说过《高山流水》，那今日就弹这一首曲子吧。”
颜书兰点点头。
这一首曲子是十大古琴名曲之一，其典故其实就是先秦时期有个琴师伯牙一次在荒山野地弹琴，而樵夫钟子期竟然能从中这琴音中听出是描绘“峨峨兮若泰山”和“洋洋兮若江河”，伯牙大惊，于是把樵夫钟子期引为知音。
后来钟子期死后，伯牙痛失知音，摔琴绝弦，从此终身不弹。
这首曲子便常常被比喻为知己或知音，也比喻乐曲的高妙，可见此曲精妙之处。
浮光虽然没有知己，可这首曲子本身并没有讲述知己，所以也不影响浮光的弹奏。
一曲作罢，却是余音绕梁而三日不绝。
“献丑了。”浮光轻轻一笑说道。
众人这才有些回过神来。
“妙，实在是妙啊。”颜书兰一边说一边鼓掌，有颜书兰的鼓掌，其他学生也爆发雷鸣般的掌声。
曾经这里面也曾经有学生因为浮光的双腿无法行走，身体不好，所以对浮光有所歧视，可是这会儿，他们还有什么歧视？
一个身体残缺的人都比他们强上百倍，如果再歧视人家，那也就间接性的在说自己就连一个身体残缺不全的人都不如。
“其实古琴还有其他的名曲，如果大家不介意的话，我可以再谈一首。”
颜书兰却是蹙眉，她不赞同的说：“你身子不好，还是不要过于劳累，歇着吧。”
浮光含笑摇头，“不至于如此。”
她抬手，又是一曲《渔樵问答》从浮光指尖流转而出。
《渔樵问答》的典故浮光也是知道一些，不过她并未在课堂上讲过，在星际时代这里，其实并不适合讲述太多。
不仅仅是学生，便是颜书兰都听得有些如痴如醉。
原主的这具身体的确不太行，浮光便是弹了两首曲子就有点受不住了，她也不再强求，回到自己位置上，颜书兰也没讲课，只是让诸位学生好好回味今日浮光弹的曲子。
这个曲子的确足够回味一生了。
课后，颜书兰看见乾道把古琴带走，她含笑打趣，“没想到我们浮光同学在音乐方面造诣如此之高，倒是让我这老师没有什么好传授的了。”
浮光淡淡的说：“教授说笑了，我只是恰好知道一些古琴的知识而已。”
“只是知道一些吗？”颜书兰
…。。