同啊，劳务市场规划了吧，她草草的看过合同，把它递给站在梁平身后的管家。
“小姐姐，每个周末三节课，薪酬按月结算，从这一周开始上课喽，请多关照啊！”
蔡子倩扶额。
还是不适应呢！
她想到一个问题，她在这里，其它面试通过的那些学生呢，她们在哪？她把这个问题不假思索地说了出来。
“哦，你说她们啊，我可以带小姐姐过去看看。”脱了那副大人面具，眼前的梁平显得可爱多了，他很健谈，与蔡子倩几乎无话不说。
他说他们是第九小学的学生。
第九小学吗？
又是传闻中只有财力雄厚的家庭才能将子女放置其中的神秘小学，据说学校里的请的老师都是行业内顶尖的传奇人物。这里区别说明一下，一般情况下，学校聘请的是师范毕业的高材生，老师通常是从学校出来之后又进入学校的模式。这种模式下，他们最熟悉的是教科书，教材，试卷。但是第九小学聘请的老师却不是，比如英语，学校里聘请的是在大公司里就职，从事翻译，从事外贸跟单，有着非常雄厚应变能力的职业人士。还有数学老师，他们学校的数学老师也都是外界的职场精英。
蔡子倩曾经十分好奇，那些职场精英在学校里究竟是怎样上课的，他们的经验应该都来源于他们的生活工作，与师范老师是有差距的吧！
那些让她感兴趣的传闻捉摸不到，眼前却有个活生生的第九小学的学生。
“为什么都会被聘用啊？”
“因为会被当成活靶子啊！”
蔡子倩抬头，说话的不是梁平，他的声音不是这样的。她回过头看了一眼，却没看到人，梁平催促她：“小姐姐，走吧！”
她对刚才那句话很在意，那个说话的人说会被当成活靶子。
是什么意思？
梁平带着她去看了几家，正如他所说，面试通过的学生有的已经在上课了，她是跟着梁平从他的同学的后门绕进去的，梁平进别人家就像进自己的家门似的，在门口的识别仪器上一晃，门就自动开了，她跟着他，她像做贼似的很怕有人冲出来将他们暴打一顿，而他呢，旁若无人的直接把她带到了他同学上课的地方。
蔡子倩亲眼看到与她一同面试的学生上课的情形，被教的孩子不太用心啊，她下意识看了梁平一眼，不知道他会不会也是这副淘气的样子。
被教者总是不知教者的心酸。
可能是薪酬太
…。。