好了——大道浑元，无中生有，天生太极，其数为一。”
“师父，什么是大道浑元？”
“大道浑元，说的是大道，大道是什么样子的呢？不好说，只能描述一下，大道的样子，或者说是大道的本质，就是浑元。”
“师父，浑元是什么？”
“浑元嘛，浑，就是浑一，就是混沌，元，就是元始，大道的最初的情状。”
“师父，我想不通这是什么样子。”
“废话！你现在要是就能想明白了，还要师父我干什么？你现在不是要想得通，而是要记得住！”
“是！师父。啊，师父，为什么会无中生有呢？”
“大道初始就是无，从无到一，就是无中生有，就是所谓的‘道生一’，‘一’就是太极，也就是‘其数为一’。”
这一句，公孙甫解释得倒是比较细致。张阿生竖起了耳朵细细地听。
公孙甫开始第二遍，张阿生跟读：“大道浑元，无中生有，天生太极，其数为一……”
起初只是一句两句，张阿生尚能跟得上，记得住，一会儿工夫，十几句下来了，张阿生就不能完全记住了。
还有一个问题，就是公孙甫停了下来，把笔记合上再打开，从头指着第一句，命令道：“读！”
张阿生就遵命读，结果是读得结结巴巴，磕磕绊绊，一行字两行字，看来一片黑乎乎，认不得几个！
公孙甫不由得来了火气，抬手就给张阿生一巴掌！
张阿生读得就更结巴了！
公孙甫叹了一口气：“我若是能领悟出怎样将这些知识刻注在玉简中，用神识来读，你也就不用受这个罪了，可惜我虽然在这个方面下了近百年功夫，但是始终没有摸着个头绪。”
张阿生听了，却是来了心劲儿：“师父，把神识刻注在玉简中是怎么回事儿？”
“据说这是一门秘法，为师所知也是有限。”
“那能有什么好处？”
“有什么好处？只要你神识外放，投入到玉简中去，就可以清楚玉简里刻注的内容，不识字也不受影响的！”
“那真是太好了！”
“好个屁！”师父抬手又给了张阿生一巴掌：“你连神识都没有，更不要说神识外放了！你还是安心给我记住笔记上的内容，好好认字吧！”
于是张阿生又一次开始读，公孙甫看不过，只好自己再读一遍，张阿生跟读，再复自行认读。
…。。