“让御哥儿出京游学，你可曾想过，万一遇到意外危险，如何是好？”
文德帝怒火高涨。
在他看来，顾玖身为御哥儿的母亲，太不负责。
御哥儿身上肩负重任，岂能轻易离京。
别的不说，安全问题怎么保证？
顾玖态度坚决，“启禀陛下，御哥儿自小身在富贵窝，长这么大就没离开过京城。如果错过这次游学，很可能这辈子都不会有机会出京见识见识。难道陛下真的愿意看见御哥儿长成了一个何不食肉糜的贵公子？不出去走一走，见识见识，算什么好男儿。”
“放肆！”文德帝呵斥。
顾玖半点不虚，“陛下体恤民间疾苦，不忍增加百姓赋税，不忍看见小民家破人亡，堪为仁君。然而，陛下莫非生来就知民间疾苦？若不出京游历，体察民情民生，又哪里能知道小民因何而苦。夫子说一千道一万，也不如学生亲眼看见来得震撼。”
文德帝恼怒不已。
顾玖说的都有道理。
可是文德帝不放心。
“御哥儿才多大，没必要如此着急出门游学。等再过几年，等他长大，再出京游历也不迟。”
“再等几年，三元公就真的走不动路，没办法亲自带着他出门。”
顾玖也有自己的顾虑。
御哥儿正是树立三观的年纪，有时候她也会战战兢兢，生怕教育太过超前，将御哥儿养得不合时宜。
每个时代都有自身的特点。
顾玖不可能完全照搬后世的想法，去教育御哥儿。
随着御哥儿逐年长大，这种战战兢兢的心情越发强烈。
御哥儿需要出去看一看，走一走，亲自体会。将过去所学融会贯通，而非纸上谈兵。
同时，顾玖也需要时间冷静反思。
没有人永远都对。
她的成功，建立在大量的调查数据，以及无数次的反思上面。
她懂得反省自己。
御哥儿懂得反省自己的言行吗？
光是靠嘴巴教，就一定能教好吗？
如果御哥儿只是一个普通的学子，一切都没问题。该怎么教就怎么教，一切以读书科举为重。
普通学子，本就身在民间，不用特意去体察民情。他本身的经历，周围所见所闻，就是民情。
可是御哥儿是皇孙，如今还是王府世子，对他的要求自然不一样。
文德帝问道：
…。。