同情心。我从心底觉得他是一个和我有着相似经历的“同病相怜”之人。
那时的我早已经忽略了“又卖了一头牛”和“把仅有的一头牛卖了”之间的区别，只是想到全家把仅有的一头牛卖了，那该怎么种地？家里人该怎么生活？
于是我安慰他，帮助他，把自己有且仅有的早餐——妈妈给烙的鸡蛋饼，分他一半，用自己仅有的“省吃俭用”和雷子给的零花钱给他买笔，买作业本……
可以说，除了放学回家的时间以外，我俩好得就像是穿一条裤子一样……
渐渐地，也不知道在什么时候，徐辉也融入到了我们这个略显畸形的行列当中。
然后，我们三个潜移默化的在思维上和行动上趋于一致……徐辉将他“兵油子”的习气带给了我和子凡，子凡将钻营、厚黑、心机带给了我和徐辉，而我，不仅没有带给他们什么，却被他们两个深深的影响了……
那时的我们，在学校内已经是有些“天老大，我老二”的“桀骜不驯”，不把任何人放在眼里……
某一天，子凡拉着我说：“走，跟我一起找小胡子！”
“干什么？”我还有些纳闷。
“去了你就知道了！”子凡还有些故作神秘的样子。
鉴于我们“牢固”的哥们儿情意，我毫不犹豫的跟着他一起去了小胡子的办公室。
“小……张老师”，背地里已经叫惯了“小胡子”的我们在他面前依然有些改不过口来，子凡也同样如此。
小胡子看了一眼我们俩这个略有些不搭的“搭档”，有些疑惑的问道：“你们两个有什么事吗？”
“张老师，我想和您申请调一下座位，我想坐在墩子的旁边，我觉得只有这样，我才能够沉下心认真的学习。”子凡想了想，继续补充道，“这段时间墩子一直在帮我补习数学，而且我觉得我进步很大，和他坐在一起我觉得我有足够的学习动力！”
说完，还不着痕迹的碰了我一下。
我马上领会子凡的意图，大言不惭的说道：“是的老师，子凡说得对，我觉得我们两个坐在一起的话，学习上可以相互帮助，生活上可以互相支持，班级里也能拧成一股绳，共同进步，共同成长。”
小胡子略作考虑，说：“好吧，那你们先坐在一起试试。”
“子凡，你和墩子的同桌先换一下位置。”
当时小胡子定的198班班规：所有同学的座次均用学习成绩排位，成绩好坐前面，成绩孬坐后面
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