至今对小胡子在期末成绩单最后教师点评栏的那段评语仍记忆犹新，让人终生无法忘怀：
淅沥雨水经点滴积累，方汇涓涓细流，
万千细流聚集江河之势，方奔涌入海；
分秒浪费，致年少光阴一去不返，
昨日辉煌，已然年华虚度令人唏嘘一叹！
曾几何时品学兼优好儿郎？
曾几何时众人期待少年强？
为何变化如此迅速，防不胜防？
为何刹那间堕落至此，竟令人如此失望？
短短的几句评语，犹如炸雷般在我心中“轰轰”响起。
我能够从中读懂小胡子老师那颗恨铁不成钢和怒其不争的心，更能读出我变化之大使小胡子老师失望透顶！
我知道在他看来，我始终是他最得意的学生之一，最满意的学生之一。
所以，评语开篇前两句却是劝解、激励我的话，中间四句追忆往昔，希望我能够重新振作，浪子回头！直到最后两句才表达了小胡子老师内心的感叹和无奈之情！
小胡子用心之良苦显而易见。
字里行间的关切之意，让我的心仿佛压上了千斤重担一般，难受的喘不过气，这种勉力支撑的情形似乎令我有种呼吸急促的感觉。
我可以猜想得到，他是以怎样的心情来写出这样的评语，又是以怎样的心情看待我这些屈指可数的成绩。
笔及此处，心之所动，情之所至，为恩师作诗一首，同时赠予天下之师！聊表感谢之意！
诗名曰：
《恩师情》
当代•耳急
师恩育人深似海，
诲人不倦喜得才。
无是血缘自家人，
心系莘莘苦来哉？
虽非嫡系未沾亲，
羁绊授学师生情。
道声老师缘自处，
闻得佳音傲自生。
一目了然的不及格，8门课，只有三门“主课”勉强及格，均分不足60分，最高的一门是曾经引以为傲的数学——62分！
低着头坐在凳子上，视线在成绩单上久久不能离开，渐渐朦胧，直到一滴泪花夺眶而出，打湿了那成绩单上令人失望的数字。
历史59,
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数学62,
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英语61
物理
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