虽然添加了特别多的喜剧元素，但整体基调是悲剧的一个状态，但有时候悲剧是不能靠所谓的煽情来上演的，因为很多悲情的环节不是这样的一个状态。
所以他的各种人物塑造，其实是一种很病态的状态。
就比如说开场的梁主任。
他虽然口口声声的说希望自己手底下的这个优秀学生能够变得更加优秀。
但是他本身却不愿意为自己的这个优秀学生，多做出来一点的一些影响。
他觉得自己对底下的那帮人百般诉说，说他们是垃圾，影响了好学生的学习，觉得那帮人，活在整个世界，仿佛是在浪费空气，就不应该被生下来。
这种打击，其实恰恰是抑郁症和校园暴力的引导，是开始。
很多时候在学校之所以发生这样的一个问题，太大的层面不是因为学生们之间因为一些小事情发生的口角，而是因为在一些大事上，很多人是分不清的状态，所以这件事情才可能会变成那个模样。
而老梁所演绎的这个人物。
他是希望用自己的能力让好学生变得更加优秀，然后他本身又是排斥坏学生的一个状态，可是他不知道的是自己尽量所做出的一些事情，恰恰让好学生被坏学生欺负，从而使得好学生越来越受嘉羿，慢慢的被坏学生欺负。
这里面还有一个很重要的点。
仿佛很多老师或很多主任都是用一种病态的想法去理解问题的。
就比如说好学生就应该一整天是穿着校服，然后衣服的状态不能变，头发不能有任何破坏学校校际校规的状态。
他们仿佛把好学生当成了自己手里的牌，想要随意打下去的感觉。
然后除了梁主任。
作为整部电影的线索人物也是明面上的第一女主。
其实柳小月一直呈现出的是一种看客的模式。
她察觉到了老师之所以关心自己，是因为自己能够给老师带来荣誉，能够给老师带来荣耀，能够让他满足自己的虚荣心。
而在面对一些比较困难的事情的时候。
老师对她的帮助是很有限的。
甚至老师每一次对那些坏学生的否定，其实就是架在她脑袋上的刀。
长得漂亮学习又好，性格又温顺。
这在很多家长和老师看来是很完美的性格是更不需要改变的，但就是因为这样的性格才很容易受到他人的欺负。
很多时候在演绎这个角色的一瞬间。
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