诗词歌赋的了解吧。”
“想创作一首诗，首先你得识字，其次便是背诗。”
孟浩然看着屏幕，虽然不知道在给谁上课，却依旧侃侃而谈道：“我曾经一个月背下一百多首诗，背多了，自然就会写诗了。”
“真厉害，我家孩子一背一首都背不住，就算背住邻二也会忘记。”
“对啊。我家孩子也是，孟老师，有什么容易背书的方法没有？”
“是啊，交钱补习总得学点什么吧，有啥方法啊？”
…………
“当然，这时候………”
林方眼看孟浩然没有注意到弹幕消息，当即出声提醒道：“咳咳，孟浩然。注意看屏幕下方留言。”
孟浩然愣了下，旋即看了过去。
当看见那些简体字时停顿了下，他从未见过这种文字，不过区别不大，很好辨认。
当即，针对弹幕消息，孟浩然道：“背书方法？很简单啊，看一遍就会了。”
弹幕顿时炸屏
“这叫什么方法？”
“要是看一遍就会了，那还要来学什么课啊？”
“我看你根本不配当老师，还是赶紧退钱吧。”
………
眼看弹幕中竟然提出要退钱，林方连忙道：“孟浩然，点具体的。”
“呃………”
孟浩然无辜地看着林方，我的是实话啊。
“你们的孩子记忆力真那么差吗？”
孟浩然看着弹幕，道：“如果真那么差，他又是如何记得生活中的琐碎之事呢？”
“这不一样好吗？”
“就是，生活中琐碎事根本不用记的。”
………
“是啊，根本不用记。”
孟浩然接话道：“我们根本不用去死记硬背，而是多看，多想，多思考，让它们深入我们脑海之郑”
“一切都应是那样的顺其自然，只是很多人害怕，害怕自己会忘记，害怕自己记不住，越是害怕，自然越会如此。”
“好像有道理！”
“不愧是老师，起来头头是道。”
“可虽然知道这样，但很难不害怕啊。”
………
孟浩然看着屏幕，淡然一笑，“我们从应该告诉孩子，活在这世间，要无愧于心，君子坦荡荡，让他多看书，动脑筋，去思考自己看的书内容是什么，发生了怎样的事。”
“
…。。