《商业统计I》的讲课完结后，《创意思维》的讲课尚有两个小时才开始，许静嘉与Zita、Fion、Mia和Nina五人正好充分利用这一段间隙，在学校食堂里有条不紊地商讨着三科不同的小组报告的工作。
一如既往，五人选了那张靠着玻璃墙的桌子坐下。
Zita在她的笔记本电脑里打开了一个新的文档，将讨论的内容记录下来。毫无疑问，Zita是贴心的，总是人们想到以先，便已经将一切考虑周全。
《应用计算》的第一份小组报告是制作一个简单的网购网站，相比于《创意思维》和英语课的小组报告，这一个小组报告的工作量相对较多，自然成为了众人关注的重点。
这一次的小组报告只涉及前端的网页版面设计，并不涉及后端网页资料记录和传输的数据库的部分，所需要用到的HTML程式语言也已经在课堂上详细说明，所以其实难度并不大，充其量这只是让学生们小试牛刀的功课。
然而，在Zita的眼里，她认为越是像这样容易、规范化的报告便越是难以取得优异的成绩。因为每一组上交的成品都大同小异，所以能让导师留下深刻印象的难度就更加大。
是以，在讨论之初，Zita便问道：「你们当中，有没有人有过编程的基础呢？或者，懂得写网页呢？」
众人面面相觑，Mia、Nina和Fion继而都笑着摇了摇头。Zita脸上的笑意随之稍稍淡了淡，许静嘉见状，便答说：「其实在高考的时候，我有修读过电脑这一科，曾经完成过类似的报告，但是我的技术水平也就那样。」
Zita听罢，侧头朝着许静嘉甜甜一笑，道：「不要紧，我还正愁着你们当中，所有人都没有经验呢……这样，阿E，我们这次小组报告就指望你啦！」因为许静嘉的英文名字Evelyn太长，同学都逐渐习惯称许静嘉为阿E。
许静嘉说这话本只是想要宽Zita的心，没料到Zita一下子就将这么重大的责任交予自己，遂说：「我懂的那些其实也就是上课的那些，你们也不要期望过高……」
Zita笑着打断了许静嘉的话，说：「不管怎么样，有过经验就总比我们这些没有经验的人强呀……」
话虽如此，小组报告的工作并没有压在许静嘉一人的头上，工作的分配非常平均。当商讨完毕，众人便各自将自己的USB手指(U盘)交给Zita，由她将刚才的记录备份到她们的手指里。
此时，Va
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