典华也很无奈啊，只能继续笑而不语。
定慧看玄牡忙完了，又凑上去和玄牡说话，玄牡接着无视他。
一刻钟后，典华道了一声：“好了，开始赶路吧！”
玄牡上前为马儿套上了马车，小蔻一脸通红的气喘吁吁的跑了回来上了马车，张钧从河边站了起来，沉默从容的上了马车。
典华在一旁看得心里直摇头，小蔻这体质不行啊，才跑了这么一会儿，就气喘吁吁了，而且小蔻修炼还不积极，你看张钧，这孩子明明天赋那么好，还抓紧一切时间修炼。
另外，小蔻太活波了一些，张钧太沉闷了一些；小蔻太开朗了一些，张钧太阴沉了一些；小蔻太幼稚了一些，张钧太成熟了一些……
典华看着两极分化越来越严重的两个弟子，心中疑惑不解：我没有厚此薄彼啊？尽量做到了一碗水端平，而且两人一起接受的同样的教导，怎么两人的差别越来越大了呢？
至于两人的未来发展方向的侧重点不同……那也是以后的事了，不是现在。
现在属于打基础阶段，典华为两人传授的知识是相同的，就像高二分文理科之前，所有的学生学习的课程是相同的。
这是天赋问题？还是天性问题？
典华带着心中有些疑惑上了马车，不过，两个弟子大体上还是不错的，相亲相爱，尊师重道，也没有犯原则上的错误。
坐下来后，典华也想通了：两个人保留着自己的个性和特点，也挺好。
为何要让所有的弟子都像一个模子印出来似的？他这也不是现代社会的那种大班教育，是那种很复古的“带徒弟”，自然是不能拿这两个进行类比的，这对它们两个都不公平……
磨去他们的个性，希望他们一个模子印出来的，对小蔻和张钧他们两人也不公平……
典华决定以后尽量减少这样的类比，至于两个弟子的个性、未来的成就等等，随缘吧，他的要求不高，只要别走上歧路就好。
无论典华心中思量了什么，心中下了什么决定，在弟子面前，典华表面上从来不会显露出来，保持着一惯的威严和持重。
典华拿出青铜镜，向小蔻和张钧的打了两个光点，传授他们新的知识，等他们接受完了之后，再是典华答疑解惑的时间，典华还是按这个流程，开始了下午的授课。
玄牡套上了缰绳，坐在了车辕的最右边，定慧赶紧坐在了中间，冲着在河墨迹了半天的通铃叫了一句：“要出发了，快上车。”
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