大道理，听的我有点迷茫，不过最后一句话，还是表达了整段话，以及此次叫我谈话的中心思想和本来的目的。
听他说完了那句话，我一半开心，一半郁闷。
郁闷的原因：原来他不是让我好好学习，甚至都没有批斗我去买烤肠。他的最后一句话是“我不想每个月都没有奖金，这才第一个月，奖金已经快被你们几个罚完了。你说你换成老师的角度想想“你生气不生气？”
开心的原因：用飞哥的话说，能用钱解决的事，那都不叫事儿，尽管咱们没钱。
所以我很深刻的理解到了问题的严重性以及事情的关键之处，所以说出来的话，也非常的符合老马的心理，准确点，应该是顿悟。
“马老师，我知道我错了，您放心，以后我不会了。这次我交罚款。”
老马摇了摇头“学校禁止这样的现象产生。”
“不是的，老师，现在每个班都有这样的现象，我建议老师您也设立一个这样的制度，当然罚款的款费，老师可以当成班费。”
我想我这个马屁一定拍的他极为舒适，他也一定很少见过我这么有眼力架的人了，因为老马因为我这一句话，看待我的目光，很明显的由刚才的带有血意，变成了极为欣赏的目光，那眼睛里分明写出来了几个字“这个孩子，真上道儿。”
当然，说是不能说出来的，老马依旧陈述了一堆大道理“罚款不是目的，你们来上学了，拿着家里父母给你们的血汗钱，是来学习的，不是来混，来瞎糟的，老师们也都不容易，老师们也都对你们有一份责任.......”接着又是一堆大道理，但是同上面的那一堆大道理一句都不重复，而且条条是道。实在太有实力了，让我不得不佩服，依旧是最后一句话，表达了整段话的中心思想“交20块钱保证金，然后写一份检查。”
我很痛快的把钱从兜里拿了出来，递给了老马“老师，咱这检查能不能不写了？我刚才刚写了一份。”
老马看了我一眼，居然笑了。尽管我知道他是看见钱才笑的，但是他确实是冲着我笑的。所以老马也说了句“还是写份吧，以后不出问题了，毕业前就全退还给你们，老师不会瞎收费的。”
我叹了口气“多少字啊？”
“写个几百就行了。”
我点了点头，然后从老马手里接过纸和笔，10分钟不到的时间，就写完了一份将近600字的检查，而且内容一点没有跟保证金有关系的话，也没有说罚款的话，只是一份简单的检查，
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