了一个顶天立地的大英雄。在描写抗日战士时，却运用了“匪”和“敌人”的词语。
［根据网上资料显示，该文章就是描述我八路军为了抓住日本某大佐的儿子，四处作妖，破坏城市。而日军大佐为了拯救自己没有“军事履历”的儿子，不惜牺牲一切，最后儿子被炮轰致死，大佐吐血在儿子身上，像杜鹃花开。］”】
老百姓们激动到跳了起来，“歪曲事实啊！这特么谁写的？小日子人写的吗？”
“谁给的胆子？把“匪”一字用在后世那些拼血拼肉的英雄身上？”
“没有军事履历又怎样？身为大佐的你为什么还能好好的活着？还是抗日战士们心太软，没能将你们屠杀殆尽！还特么吐的血像杜鹃花开？我看像粪里被爆浆的蛆虫！死了也恶心人！”
“不是，谁写的呀？不心寒吗？那一具具尸体堆叠起的盛世，你过得安心吗？那些走狗，你们的良心呢？”
李白写诗的手停顿了许久，手下用力，越攥越紧，“咔吧”笔杆应声而折。
“试卷下发需要走的每一步程序，都有小鬼在打配合。”
读书人恍然大悟，“原来这就是毒试卷……”真的好毒，试图从学子那一点点歪曲事实。
【“最让人难以置信的是，这样的文章居然会出现在中国学子的试卷上。”
阅读理解题如下：［分析冈田（大佐），每个阶段的心理情感活动（为表格，反正就是这个意思）……
［宝贝儿子……只为看老父亲一眼，如此遭遇，令你心生惋惜吗？］
［“杜鹃啼血”形容极度悲伤，悲剧的始作俑者是谁？］】
老百姓们没上过学，都能轻松看懂其中意思，无非就是那老鬼对小鬼死去的痛哭悲泣，对我方战士的愤怒和恨意。
“惋惜？老鬼最后没死是挺惋惜的。他那么爱他儿子，应该下去陪他。”
“悲剧的始作俑者？呵！能暗示的再明显一点吗？想说什么？想让曾经遭受你们迫害的中国人，回答说是那些曾经用鲜血开创盛世的战士，导致了你们的悲剧？可是，战士们的悲剧又是谁造成的？你们死不足惜！小日子！”
（还有两章，大概凌晨发）