柳珍妮被骂，不爽的很，淑女的印象也不想保持了，差点直接骂了起来，还好被杨老师打断了。
她选择性失忆，忽略刚才一幕直接开课：“咳咳，同学们看到我给你们发的材料了吗？”
莫萌看着柳珍妮，两人隔空扔飞眼。杨老师看不下去，走过去站在两人中间，阻挡了她们的视线。
“这是一段很经典的记叙文，大家先看一下，然后我请同学回答这篇记叙文有什么特点。”
伴随着哗啦啦翻材料的声音，所有人的目光都集中在自己手上的打印材料上。在他们看到素材的时候，表情都没异样，除了苏唐。
苏唐皱着眉头不解的看向杨琳，恰好对方也看向她，没说什么，只是笑了笑。苏唐得不到回应便又低头看向材料，想不通这到底是怎么回事。
“好了，谁来谈谈自己对这篇记叙文的看法？”
“老师，我来。”
柳珍妮举手自荐，她刚才被莫萌怼了之后就想要找机会一雪前耻。莫萌她不敢直接怼，但是从侧面展现自己的实力无疑也是对她的一种打击。
所以柳珍妮二话不说举手自荐。
“柳同学那你说说。”
柳珍妮手拿资料，起立说：“记叙文讲究三大因素，时间地点人物。在这短短的五百字左右的素材中，这三大因素都被牢牢抓住，这是基本。其次是立意，作者从这一刻发生的事联想到自己之前的经历，拔高思想。转到对人生的感悟，对生命的敬畏当中，这是神来之笔，也是这篇文章的亮点所在。”
杨琳的点头无疑是无声的鼓励，柳珍妮知道自己说到了点子上，从而继续说：“还有一点我觉得这篇文章之所以让人觉得好，读起来很舒服……”
柳珍妮的话被苏唐一声嗤笑给打断，她非常不满的看向苏唐。
“你有什么意见可以直接说，背地里笑别人有什么本事。”
苏唐脸上笑意未减，摆摆手：“我没有笑你，我只是好奇你是怎么知道这篇文章传达着作者对生命敬畏对人生感悟之情的。”
“这不是很明显吗？”
柳珍妮笼统的说，不打算解释为什么她会这么觉得。
“就因为文章里感慨了一下生命很神奇？”苏唐紧追不舍，“或许她只是在感慨生命很奇怪，让人捉摸不透，甚至它把人当做一个玩物。”
“你是不是小说读多了？”柳珍妮不想继续跟苏唐对峙下去，继续发表自己的看法，“最后一点我觉得这篇
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