深远的问题。
这些就是高中班主任的责任，甚至，有些问题学生看不出来，老师都需要能够通过支言片语总结出来。
这就是普通老师与特级教师之间的最大区别。
特级教师基本不需要学生多说什么，联系到各种基本要素就能分辨出学生，以及学习的眷族是否有潜力成为真神。
如果没有潜力，是否可以通过别的办法，方式，途径进行补救等等。
当然，如何培育眷族，为眷族量身打造一个合适的培养方式这也是高中老师的责任。
虽然绝大部份的学生都觉得这是他们的责任。
但实际上，在教授学生知识时，学生会选择什么样的培养方案就已经被包含在了这些知识之中。
李繁若有所思的望着李二。
李二在神域开辟之后能够取得如今的成绩自然谁都能看得出来李二有秘密，而且有极大的秘密。
但李二不说，他，包括雾城七中也都不会深究。
因为事实上，在如今的主世界，能够成为真神的人都有自己的秘密跟特殊之处。
这些都非常正常。
特别是高中阶段是最容易将不是秘密的秘密当作秘密的阶段。
因为高中生的经验与学识还不能让他分辨哪些是真秘密，哪些又是假秘密。
所以，作为高中老师就得照顾好学生还藏小秘密的那点小心思。
当然，前提是这些秘密无伤大雅，最少影响不了大局。
李繁没有率先开口，只是静静的望着李二。
李二思量了许久才终于开始问出自己的问题。
“老师，无尽之主您听说过吗？”
瞬间，整个木屋小厅中的空气为之一疑，特别是木屋头顶的上空。
李二开辟神域成功，展现出自己的价值后第一次向自己的老师讨教心底的疑惑，自然不仅仅吸引到了老师也惊动了雾城七中的几乎所有真神。
李繁虽然知道像李二这样的学生提出的问题肯定不会简单，但却没有想到李二居然第一个问题就问到了无尽之主。
李二则是想着尽可能的隐瞒住自己的地底世界。
以真神们能力，特别是雾城的主系统，一旦让他们知道他神域下方的地底世界，那几乎未来铁定都会在真神，以及雾城主系统，也就是那位城主大人的注视之下。
但只要能够隐瞒下来，以混沌空间之大，雾城人口之多，哪怕是雾城七中。
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