计划书另外的内容，就是体能的训练。
高贤希望这群赋予自己希望的孩子们，能够健健康康，茁壮成长。
“班级分好了吗？”高贤问道。
孩子一共一百多个，男女都有，而且年龄差距比较大，以后肯定是不可能同时学习的。
所以高贤前些天让吴志给孩子们做一个分班，不过他只是提点了几句，具体的做法完全交给了吴志。
毕竟吴志和他们一直在一起，比高贤要更加了解这群孩子。
“老爷，已经分好了。”
吴志回答道：“我根据您的要求，把他们暂时分成了四个班级。”
“其中两个班级是女孩，然后十岁以上是一个班，十岁以下的是一个班。”
“男孩也同样如此，而且每个班，我都挑选了一个比较出色的孩子，作为他们的...那个...”
“班长。”高贤补充了这个词语，班长的概念是他专门提出来的，这样更方便以后的管理和教学。
“对对对，班长，都安排好了，就差最后一步了。”吴志一边搓着手，一边嘿嘿笑着。
高贤撇撇嘴，他知道吴志想说什么。
就差老师了。
“我上次给你的那些教材，说是让你们看看，现在如何？”高贤说。
在最近一个月的时间里，高贤每一天，都至少有大半天的时间泡在电子阅读器里面，终于编写了初步的基础教材出来。
其中包括《入门数学讲义》、《入门自然科学》、《诸子百家哲学论》，还有一本《拼音与简体字》。
《入门数学讲义》，顾名思义，这是一本初学者入门的数学教材，其中包括阿拉伯数字，九九乘法表，还有四则运算，以及非常简单的代数方程。
数学是一切科学的基础，所以高贤非常重视，决定让孩子们一开始就接触它。
《入门自然科学》，这本书里面主要是讲一些自然现象，比如四季变换，月圆月缺，等等一些基本的大自然规律。
这是为了让孩子们能清楚地认识这个世界。
《诸子百家哲学论》，其实就是换了一张皮的《思想品德》，它的作用自然不必多说，其中夹杂了许多现代思想，可以潜移默化地改变孩子们的思维方式。
最后一本《拼音与简体字》，是高贤花费时间和精力最多的一本书。
学习的基础，是识字。
可是在这个时代，识字仍旧是一件难度
…。。