感觉到痛了，发出声音了，或者有点动作，比如看向自己的手背……
他都能意识过来自己做了什么。
……
结果……
他没有发现自己把人的手背抓破了。
人家也对自己被抓破的手背没有一点的反应。
还是别人叫出声了，他们才发现了徐鹤被抓破的手背。
……
然后….
理所当然的。
老师过来了。
……
小胖又委屈又有些紧张慌乱。
他刚刚才被老师教育了一顿，被要求上交一篇检讨书……
这还没过多久……
又出事了。
但这事真不怪他。
小胖简直有几分欲哭无泪。
他是……
被动防御！
没错。
他是被动的。
都怪徐鹤。
都是徐鹤抓着他不放……
……
小胖又有些理直气壮起来。
“你们看。”
他举起自己被抓的胳膊。
“他还抓着我呢。”
“里面肯定红了。”
小胖再次用力-
这次他不敢抓徐鹤的手了。
那几条指甲划出来的痕迹对一个孩子而言，还是有些触目惊心的。
他的视线避开那几条划痕。
他用自己的手去推徐鹤的手。
“你放开我……”
“放开！”
小胖生气了。
这事真不是他的错。
他看向老师，“老师，你看他！”
“他就是抓着我！”
“老师，徐鹤抓着我好痛！”
……
“徐鹤。”
老师看向徐鹤。
具体的情况老师还不了解，但……
显然现在最应该做的事是让这两个孩子分开。
“你放开罗天。”
……
徐鹤死死盯着小胖。
“你告诉我你在哪里遇到的那个大哥哥？”
……
见徐鹤竟然没有听进去自己的话，老师有些惊讶。
这与她对徐鹤一贯的印象不同。
他们班里的孩子都是好孩子。
…。。