被请走的“军中学子”对肖绛的观感很是分裂。
而在学堂之中，这些孩子看待肖绛的态度就出奇的很统一了。
本来经过上次的灯瓜节事件，他们都受了惊吓，甚至怀疑肖绛真的是要刺杀他们的王上，还利用了他们，简直是可恨。
在水落石出之前，也被家长反复嘱咐，再也不许与肖绛有任何瓜葛。就算肖绛现在的地位大反转，而且有着节节升高的意思，家里也让他们保持基本的尊师重道就可以了。
可是看到肖绛这样维持学堂的秩序，一点也不惧怕那些军中凶神恶煞似的将士，更连王命都抗拒了，而且不卑不亢的，不禁佩服得五体投地。
少年人，总是喜欢反抗。
因为这个世界的规则是既定的，初初长成的他们对外界的束缚需要慢慢的适应。在此之前，反抗类的英雄在青少年人心中总是很有市场。
在现代的时候，哪有孩子不喜欢孙悟空的呢？
就连是高瑜和高钰，对肖绛这么有成见的，也不禁心想：这个女人也不是一无是处，怪不得父王对她的态度很是宽容。
父王教导过他们：有本事的人，就有脾气。身为王者，容人质量是必须的。
于是这一节课，肖绛觉得上得特别顺利。下面的孩子没有捣乱的，因为情绪高涨，配合度也高。
尤其是祝犇，祝飞一走，他就像摘了紧箍咒的孙猴子一样，立即恢复了活泼的模样，连脑筋都聪明伶俐了几分。
肖绛见此，忽然灵机一动。
兴趣是最好的老师，为了防止学生的厌学情绪，她可以仿效在现代时曾实习过的那一间小学。
语文老师在正式讲课结束前，都会花五分钟的时间讲童话故事，每节课只讲一小段儿，一千零一夜似的。这手段让孩子们都很盼着上语文课，而且课堂上如果有人捣乱，老师就不讲了。所以每个孩子上课的时候也很认真，那效率真是好的不得了。
就连她也每天听得津津有味，还记得实习结束时没听到结局，遗憾的不得了。
她觉得这群异时空古代的孩子，接受的资讯远没有那么发达，听到的话本小说更是少，应该更能引起兴趣，也更能提高学习的积极性和全员的凝聚力吧。
寓教于乐嘛。
所以大圣，麻烦你老了。
“你们知道吗，从前有个小和尚，名叫江流儿……”
她缓缓坐在椅子上，开讲《西游记》。
很快，所有
…。。