是不行的，希望你们理解下学校，理解下老师。”
“老师，我是做助手。”薛墨强调道。
“你做助手不是为了讲课？”艾晓娜问道。
薛墨回道：“不，是为了讲题。”
艾晓娜：“？？？”
这有什么区别？
薛墨解释道：“我大概能猜到您面临的问题，无外乎是因为我的身份导致某些人反对罢了。而学校为了消除影响，想尽快地解决这件事，最好的办法就是解决出现问题的人。”
艾晓娜连忙说道：“我们没有这个意思。”
薛墨摆了摆手继续道：“这不重要，既然学校怕麻烦，我肯定是会配合学校的，所以我才选择当助手。”
艾晓娜有些明白了。
这是拿老师当挡箭牌啊！
“我付出，最后的成果给老师。”薛墨放出了最后的底牌。
他不信老师们不清楚自己的实力，为什么不支持？只是因为他们无法获益，甚至还会留下骂名。
薛墨为什么获得了这个特权，因为他这个优等生让老师们有了名气。
虽然薛墨不想用利益来解释人与人的关系，但这样会显得更直观。
艾晓娜沉默了。
这孩子不知道从何时开始变得看不透了起来。
明明只是一个初中生，却仿佛能看懂一切。
“你先回去吧！”艾晓娜说道，“这事也不是我能决定的。”
薛墨点头，头也不回地离开了。
这时七班也发生了一件事，一位家长在校领导的陪同下让七班一名学生完成了转班。
中考前做这种变动的人可以说得上是凤毛麟角了，很容易影响到孩子学习，但考虑到这孩子本身成绩就不好，那也就没什么影响了。
他走得时候满脸开心，还有心情跟班里同学告别：“你们就陪着薛墨瞎闹吧！我要去其他班好好学习了。”
说出这句话后，他转身就撞到了薛墨，整个人的气势不由得一滞。
“走路当心点。”薛墨平静地劝说道。
但听到这名学生耳中就变成了威胁，他脸色微变，做贼心虚般快速地离开。
教室里的同学还以为有人离开而情绪低落，有人满脸鄙视道：“自己听不懂，还怪薛墨，这人就是小人！”
“我说他这几天这么没心没肺，原来是找好了下家！”
薛墨闻言陷入了沉思。
恍
…。。